<p> </p><table><tbody><tr><td width="254"><p>Утверждены приказом</p><p>МЗ РК № ҚР ДСМ-76</p><p>от 5 августа 2021 года</p><p><em>(зарегистрирован в МЮ за №23890 от 06.08.2021г.)</em></p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><p><strong>Санитарные правила </strong><br /><strong>«Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</strong></p><p> </p><p><strong>Глава 1. Общие положения</strong></p><p> </p><ol><li>Настоящие Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» (далее – Санитарные правила) разработаны в соответствии с подпунктом 132-1) пункта 16 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Казахстан, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 февраля 2017 года № 71 «О некоторых вопросах министерств здравоохранения и национальной экономики Республики Казахстан» (далее – Положение) и устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к выбору земельного участка под строительство объекта, проектированию, реконструкции, эксплуатации, водоснабжению, водоотведению, теплоснабжению, освещению, вентиляции, кондиционированию, ремонту и содержанию, условиям проживания, питания, обучения и производственной практике, производственному контролю, условиям труда и бытовому обслуживанию персонала, медицинскому обеспечению обучающихся и воспитанников на объектах образования независимо от форм собственности.</li><li>Настоящие Санитарные правила распространяются на объекты организаций образования, в том числе воспитания, мест проживания и питания обучающихся и воспитанников, интернатные организации всех видов и типов (далее – объекты) за исключением дошкольных объектов воспитания и обучения детей (далее – дошкольные организации).</li><li>На объектах проводятся лабораторно-инструментальные исследования в соответствии с приложением 1 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>В настоящих Санитарных правилах использованы следующие понятия:<ul><li>специальные образовательные организации – организации образования, обеспечивающие условия, включающие специальные учебные программы и методы обучения, технические и иные средства, среду жизнедеятельности, а также медицинские, социальные и иные услуги, без которых невозможно освоение общеобразовательных учебных и образовательных программ лицами (детьми) с особыми образовательными потребностями;</li><li>организация среднего образования – организация образования, реализующая общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего, общего среднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы;</li><li>бракераж – оценка качества продуктов питания и готовых блюд по органолептическим показателям;</li><li>организация образования – юридические лица, а также имеющие статус международных школ филиалы юридических лиц, которые реализуют одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивают содержание и воспитание обучающихся и воспитанников независимо от формы собственности и организационной правовой формы, индивидуальные предприниматели без образования юридического лица, реализующие общеобразовательные учебные программы;</li><li>учебно-оздоровительная организация образования – юридическое лицо, осуществляющее функции по воспитанию, образованию, оздоровлению, отдыху детей и учащейся молодежи;</li><li>физическая культура – составная часть культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях развития физических и интеллектуальных способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания и развития;</li><li>письменные принадлежности – письменные тетради, инструменты для письма и рисования, к которым относятся ручки, карандаши, фломастеры, пенал, циркуль, маркеры, угольки, мелки, стержни, грифеля;</li><li>общеобразовательная организация – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего и общего среднего образования, а также образовательные программы дополнительного образования обучающихся и воспитанников;</li><li>организация образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – организация, в которой создаются благоприятные условия для воспитания, получения образования с предоставлением мест проживания детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей;</li><li>личная медицинская книжка – персональный документ, в который заносятся результаты обязательных медицинских осмотров с отметкой о допуске к работе;</li><li>максимальная учебная нагрузка – общее количество часов инвариантной и вариативной части Типового учебного плана;</li><li>интернатные организации – организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав на образование определенных категорий лиц с предоставлением мест проживания;</li><li>центры адаптации несовершеннолетних (далее – ЦАН) – организации, находящиеся в ведении органов образования, обеспечивающие прием, временное содержание и проживание безнадзорных и беспризорных детей и подростков в возрасте от трех до восемнадцати лет до установления родителей или других законных представителей, детей, оставшихся без попечения родителей или лиц, их заменяющих, в случае невозможности их своевременного устройства, детей, отобранных при непосредственной угрозе их жизни или здоровью органом опеки и попечительства от родителей (одного из них) или от других лиц, на попечении которых они находятся, детей, направляемых в специальные организации образования, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации вследствие жестокого обращения, приведшего к социальной дезадаптации и социальной депривации;</li><li>лицей – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы основного среднего и общего среднего образования и образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное и углубленное естественно–математическое образование обучающихся в соответствии с их склонностями и способностями;</li><li>специализированная организация образования – учебное заведение, спортивные объекты, реализующее специализированные общеобразовательные учебные программы основного и общего среднего образования, разработанные на основании государственных общеобязательных стандартов образования и направленных на углубленное освоение основ наук, культуры, искусства, спорта, военного дела, развитие их творческого потенциала и дарований;</li><li>предшкольные классы – классы для детей с пяти лет в общеобразовательных школах, в которых проводится одногодичная обязательная бесплатная предшкольная подготовка;</li><li>внешкольная организация дополнительного образования (далее – внешкольные объекты) – учебно-воспитательная организация, предназначенная для обеспечения необходимых условий личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда обучающихся и воспитанников, формирования их общей культуры, адаптации личности к жизни в обществе, организации содержательного досуга;</li><li>учебно-методический комплекс (далее – УМК) – совокупность единичных учебных и методических изданий, сопровождающие учебник и направленные на обеспечение освоения обучающимися содержания учебных предметов (дисциплин);</li><li>учебная нагрузка – суммарная нормируемая занятость в учебно-воспитательном процессе для каждой возрастной группы, которая измеряется в учебных часах;</li><li>учебный час – продолжительность урока (занятий) или лекции от начала до перемены (перерыва);</li><li>оптимальные микроклиматические условия – сочетание количественных показателей микроклимата, которые при длительном и систематическом воздействии на обучающихся и воспитанников обеспечивают сохранение нормального теплового состояния организма без напряжения механизмов терморегуляции;</li><li>производственный контроль – комплекс мероприятий, в том числе лабораторных исследований и испытаний производимой продукции, работ и услуг, выполняемых индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом, направленных на обеспечение безопасности и (или) безвредности для человека и среды обитания;</li><li>рекреация – помещение для отдыха и восстановления сил, обучающихся и воспитанников во время перемены и в свободное от занятий время;</li><li>санитарно-дворовые установки (далее – СДУ) – туалет, не связанный с централизованной канализацией, расположенный на территории объекта, имеющий надземную часть и выгребную яму;</li><li>санитарная специальная одежда (далее – специальная одежда) – комплект защитной одежды персонала, предназначенный для защиты сырья, вспомогательных материалов и готового продукта от загрязнения механическими частицами, микроорганизмами и другими загрязнениями;</li><li>септик – сооружение для очистки небольших количеств бытовых сточных вод;</li><li>спортивные объекты – организации, деятельность которых связана с организацией и осуществлением лечебно-оздоровительных, физкультурно-оздоровительных, учебно-воспитательных работ и культурного досуга детей и подростков;</li><li>наполняемость классов (групп) – нормируемое количество обучающихся;</li><li>рациональное питание – сбалансированное питание, с учетом физиологических и возрастных норм питания;</li><li>маломобильные группы населения – лица, испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуг, информации или ориентировании в пространстве, в том числе использующие детские коляски, пожилого возраста, инвалиды;</li><li>международная школа – учебное заведение, реализующее самостоятельно разработанные интегрированные образовательные программы, прошедшее авторизацию в Организации Международного Бакалавриата или международную институциональную аккредитацию;</li><li>малокомплектная школа – общеобразовательная школа с малым контингентом обучающихся (от 5 детей), с совмещенными класс-комплектами и со специфической формой организации учебных занятий.</li></ul></li></ol><p><strong>Глава 2. Санитарно-эпидемиологические требования к выбору земельного участка под строительство объекта, проектированию, эксплуатации, реконструкции объектов</strong></p><p> </p><ol start="5"><li>Выбор земельного участка, проектирование, реконструкция объектов определяется требованиями государственных нормативов в области архитектуры, градостроительства и строительства, утверждаемых уполномоченным органом по делам архитектуры, градостроительства и строительства согласно подпункта 23-16) статьи 20 Закона Республики Казахстан от 16 июля 2001 года «Об архитектурной, градостроительной и строительной деятельности в Республике Казахстан» (далее – государственные нормативы в области архитектуры, градостроительства и строительства).</li><li>Территория общеобразовательных организаций и объектов с организацией мест проживания обучающихся и воспитанников должна иметь ограждение по всему периметру в соответствии с требованиями государственных нормативов в области архитектуры, градостроительства и строительства. Ограждение должно быть без повреждений.</li><li>На территории объектов не допускается размещение объектов, функционально с ними не связанных.</li><li>Внешкольные объекты, размещаемые в многоквартирных жилых домах, в частных домовладениях, во встроенно-пристроенных помещениях допускается не иметь отдельную территорию.</li><li>Въезды и входы на участок объекта, проезды, дорожки к хозяйственным постройкам, к площадкам для мусоросборников, к СДУ покрываются асфальтом, бетоном или другим твердым покрытием, доступным для очистки.</li><li>При проектировании площади помещений общеобразовательных организаций (классы, учебные кабинеты) при смешанных формах обучения (фронтальная и групповая) устанавливается норма 2,5 квадратных метров (далее – м<sup>2</sup>) на одного обучающегося. При проектировании международных школ (классы, учебные кабинеты) норма площади помещений устанавливается заданием на проектирование или в соответствии с международными, региональными стандартами или стандартами иностранных государств, в порядке и условиях, установленных Законами Республики Казахстан «О стандартизации» и «Об архитектурной, градостроительной и строительной деятельности в Республике Казахстан». Площадь мастерских по изучению технологий и труда, а также специализированных мастерских для дифференцированного обучения по направлениям – 3,75 м<sup>2</sup> на одного обучающегося.</li><li>Площади помещений учебных кабинетов и аудиторий технического и профессионального образования (далее – ТиПО), послесреднего образования (далее – ПО), высшего и послевузовского образования (далее – ВУЗ) определяются:<ul><li>не менее 2,5 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 12 - 15 мест;</li><li>2,2 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 16 - 25 мест;</li><li>1,8 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 26 - 49 мест;</li><li>1,5 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 50 - 75 мест;</li><li>1,3 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 76 - 100 мест;</li><li>1,2 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 100 - 150 мест;</li><li>1,1 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 150 - 350 мест;</li><li>1,0 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося - для 350 и более мест.</li></ul></li></ol><p>Аудитории, учебные кабинеты, лаборатории должны размещаться на надземных этажах.</p><ol start="12"><li>Количество обучающихся и воспитанников не должно превышать проектную вместимость объекта. Количество обучающихся по дистанционной форме обучения в общую численность не включается.</li><li>Допускается организация двухсменного режима обучения при условии соблюдения в каждой смене нормы площади на 1 обучающегося и требований настоящих Санитарных правил.</li><li>Помещения (бойлерные с насосными установками, производственные помещения, ремонтные мастерские, охлаждаемые камеры с насосным отделением, вентиляционные камеры, компрессорные), режим использования которых сопровождается шумом и может причинять беспокойство обучающимся и воспитанникам, мешать или нарушать работу педагогического, медицинского, административного персонала не размещают смежно, над и под спальными комнатами, учебными, медицинскими кабинетами.</li></ol><p>При условии выполнения мероприятий по изоляции шума и вибрации допускается размещение спальных комнат, учебных и медицинских кабинетов, помещений с постоянным пребыванием людей, примыкающих по вертикали и горизонтали к техническим помещениям вентиляционных систем.</p><ol start="15"><li>Набор помещений внешкольных объектов устанавливается в зависимости от реализации программ дополнительного образования, единовременной вместимости, технологии процесса обучения, инженерно-технического оборудования, оснащения необходимой мебелью.</li><li>Радиаторы системы отопления спортивного зала располагаются в нишах под окнами и закрываются решетками или устанавливаются на высоту <br /> 2,4 метра (далее – м) от пола. На окнах и осветительных приборах должны быть предусмотрены заградительные устройства.</li><li>Поверхность пола во всех помещениях должна быть ровной, без щелей, изъянов и механических повреждений.</li></ol><p>Полы в учебных помещениях, кабинетах и рекреациях должны иметь дощатое или паркетное покрытие. Возможно покрытие полов синтетическими полимерными материалами, утепленным линолеумом, допускающими обработку влажным способом и дезинфекцию.</p><p>Пол спортивного зала деревянный или имеет специальное покрытие, поверхность пола ровная, без щелей и изъянов.</p><p>Полы в мастерских трудового обучения выполняются из материала, устойчивого к механическому воздействию, в кабинетах и лабораториях химии – стойкие к химическим реагентам.</p><ol start="18"><li>Объекты эксплуатируются в отдельно стоящем здании или нескольких отдельных зданиях.</li></ol><p>Допускается эксплуатация объектов в приспособленных зданиях, во встроенно-пристроенных помещениях. При эксплуатации общеобразовательной организации в приспособленном здании расчетная вместимость учебных помещений и кабинетов определяется с учетом нормы площади 2,5 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося.</p><ol start="19"><li>Размещение объектов в жилых зданиях, во встроенно-пристроенных помещениях определяется государственными нормативами в области архитектуры, градостроительства и строительства.</li><li>Объекты, эксплуатируемые на первом этаже многоквартирного жилого дома, должны иметь отдельный вход, не совмещенный с подъездом жилого дома.</li><li>Эксплуатация помещений для пребывания обучающихся и воспитанников, медицинского назначения не допускается в подвальных и цокольных этажах зданий.</li><li>Все помещения должны эксплуатироваться в соответствии с функциональным назначением.</li><li>Не допускается эксплуатация объектов, размещенных в аварийных зданиях и помещениях.</li><li>При наличии на объектах дошкольных организаций, компьютерных классов, специализированных медицинских и стоматологических кабинетов, парикмахерских, прачечных, бассейнов, учебно-производственных мастерских, объектов питания применяются требования санитарных правил, гигиенических нормативов, утверждаемые согласно подпункту 132-1) пункта 16 Положения (далее – документы нормирования).</li><li>При реконструкции объектов соблюдаются требования пунктов с 6 по 24 настоящих Санитарных правил.</li></ol><p> </p><p><strong> </strong></p><p><strong>Глава 3. Санитарно-эпидемиологические требования к водоснабжению, водоотведению, теплоснабжению, освещению, вентиляции, кондиционированию</strong></p><p> </p><ol start="26"><li>На объектах предусматриваются и должны быть в исправном состоянии централизованное хозяйственно-питьевое, горячее водоснабжение, водоотведение.</li><li>Объекты обеспечиваются безопасной и качественной питьевой водой в соответствии с установленными требованиями документов нормирования.</li><li>На объектах должен быть организован питьевой режим. Питьевая вода, в том числе расфасованная в емкости (графины, чайники, бачки и другие) или бутилированная, по показателям качества и безопасности соответствует требованиям документов нормирования.</li></ol><p>Кулеры (диспенсеры) для воды регулярно очищаются согласно инструкции производителя. Для питья используют чистую посуду (стеклянная, фаянсовая, одноразовые стаканчики).</p><p>Разрешается использование индивидуальной бутилированной емкости. Допускается использование кипяченой питьевой воды, при условии ее хранения не более трех часов.</p><ol start="29"><li>Конструктивные решения стационарных питьевых фонтанчиков предусматривают наличие ограничительного кольца вокруг вертикальной водяной струи высотой не менее десяти сантиметров.</li><li>За организацию питьевого режима приказом руководителя объектов назначается ответственное лицо. Обеспечивается свободный доступ обучающихся и воспитанников к питьевой воде в течение всего времени их пребывания на объектах.</li><li>При отсутствии централизованной системы водоснабжения используется вода из местных источников питьевого назначения с устройством внутреннего водопровода и водоотведения.</li><li>Допускается использование для хозяйственно-питьевых нужд привозной питьевой воды, доставка которой проводится специализированным автотранспортом, в специальных промаркированных емкостях, выполненных из материалов, разрешенных для контакта с питьевой водой, своевременно очищаемых, промываемых и дезинфицируемых.</li><li>На объектах, работающих на привозной воде, предусматривается отдельное помещение с установкой емкостей для хранения запаса питьевой воды. Емкости имеют маркировку («питьевая вода»), подвергаются еженедельной (и по мере необходимости) очистке и дезинфекции с применением моющих и дезинфицирующих средств. Не допускается использование емкости для питьевой воды для иных целей.</li><li>При отсутствии централизованной системы горячего водоснабжения устанавливаются водонагреватели. Горячая и холодная вода подводится ко всем ваннам, душевым, прачечным, умывальникам в местах проживания, в помещениях медицинского назначения, а также к технологическому оборудованию на пищеблоке с установкой смесителей.</li></ol><p>Не допускается использование горячей воды из системы водяного отопления для технологических и хозяйственно-бытовых целей.</p><ol start="35"><li>Помещения, предназначенные для рисования и лепки, для работы с растениями, мастерские, помещения медицинского блока, производственные помещения пищеблока оборудуются раковинами с подводкой горячей и холодной воды, средствами для мытья и сушки рук.</li><li>При размещении объектов в неканализованной и частично канализованной местности предусматривается устройство местного водоотведения. Прием сточных вод, в том числе СДУ осуществляют в общую или раздельные подземные водонепроницаемые емкости (ямы, септики), оснащенные крышками с гидравлическими затворами (сифонами), расположенные в хозяйственной зоне территории объекта, очистка которых проводится своевременно.</li></ol><p>Сброс сточных вод в открытые водоемы и на прилегающую территорию, а также устройство поглощающих колодцев не допускается.</p><ol start="37"><li>Канализационные стояки для водоотведения в производственных, складских помещениях, бытовых помещениях прокладывают в оштукатуренных коробах.</li><li>В неканализованной местности допускается устройство теплых санитарных узлов (1 на 75 человек) и установка наливных умывальников (1 на 30 человек).</li></ol><p>Теплые санитарные узлы имеют надземные помещения и выгребную яму из водонепроницаемого материала. Уборку санитарных узлов проводят ежедневно с использованием дезинфицирующих средств. Выгребную яму своевременно очищают.</p><p>В проектируемых, строящихся и реконструируемых объектах образования в неканализованной и частично канализованной местности санитарные узлы располагаются в здании (школа, общежитие, учебный корпус).</p><ol start="39"><li>Здания объектов оборудуются системами центрального отопления. При отсутствии централизованного источника теплоснабжения предусматривается автономная котельная, работающая на жидком, твердом и газообразном топливе.</li><li>В сельских населенных пунктах в одноэтажных зданиях малокомплектных школах допускается устройство печного отопления. Топка проводится в изолированном помещении с отдельным входом.</li><li>В отопительный период температура воздуха определяется в соответствии с документами нормирования.</li><li>Естественное и искусственное освещение помещений следует проектировать в соответствии с государственными нормативами в области архитектуры, градостроительства и строительства. Для искусственного освещения используют лампы светодиодные, люминесцентные и энергосберегающие. Общее искусственное освещение предусматривается во всех помещениях.</li><li>Территория объекта имеет наружное искусственное освещение.</li><li>Световые проемы в учебных помещениях, игровых и спальнях оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами.</li><li>В учебно-производственных мастерских, спортивных залах допускается двухстороннее естественное боковое и комбинированное (верхнее и боковое) освещение. Не допускается закрашивание оконных стекол в учебных помещениях.</li></ol><p>Остекление окон выполняется из цельного стеклополотна.</p><ol start="46"><li>При искусственном освещении в одном помещении применяются лампы одного типа. Используют светильники отраженного и рассеянного света, обеспечивают их плафонами.</li><li>Показатели искусственной освещенности объектов определяются в соответствии с документами нормирования.</li><li>Учебные помещения объектов для обучающихся и воспитанников с нарушениями зрения (классы, кабинеты, лаборатории, мастерские), а также читальные залы оборудуют комбинированной системой искусственного освещения. Суммарный уровень освещенности от общего и местного освещения в зависимости от вида зрительной патологии составляет:<ul><li>с высокой степенью осложненной близорукости и дальнозоркостью высокой степени – 1000 люкс (далее – лк);</li><li>с поражением сетчатки и зрительного нерва (без светобоязни) – 1000 – 1500 лк;</li><li>для страдающих светобоязнью – не более 500 лк;</li><li>уровень искусственной освещенности от системы общего освещения не должен превышать 400 лк;</li><li>каждое рабочее место оборудуют светильниками местного освещения не менее 400 лк.</li></ul></li></ol><p>Светильники имеют жесткое крепление к поверхности стола и гибкий кронштейн, позволяющий менять угол наклона и высоту источника света.</p><ol start="49"><li>Лампы, вышедшие из строя, заменяются. Неисправные, ртутьсодержащие лампы хранятся в отдельном помещении, не доступном для обучающихся и воспитанников. Не допускается выброс отработанных ртутьсодержащих ламп в мусоросборники. Хранение и направление на утилизацию отработанных ртутьсодержащих ламп возлагается на ответственное лицо приказом руководителя объекта.</li><li>Здания объектов оборудуются системами вентиляции и кондиционирования воздуха. На пищеблоке предусматривается вентиляция на механическом побуждении. Над оборудованием, являющимся источником выделения тепла и влаги, устанавливаются вытяжные зонты.</li><li>При эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования воздуха соблюдаются требования документов нормирования.</li><li>Учебные помещения проветривают во время перемен, рекреационные – во время уроков. До начала занятий и после их окончания осуществляют сквозное проветривание учебных помещений. Сквозное или угловое проветривание проводят в отсутствии обучающихся и воспитанников. Сквозное проветривание не проводят через туалетные помещения.</li><li>Мастерские, где работа на станках и механизмах связана с выделением большого количества тепла и пыли, оборудуют приточно-вытяжной вентиляцией и местными пылеуловителями и вытяжными приспособлениями.</li><li>На объектах создаются оптимальные микроклиматические условия (температура, скорость движения воздуха и относительная влажность воздуха), согласно документам нормирования.</li><li>Для контроля за температурой воздуха в игровых, учебных и спальных помещениях организаций образования, воспитания и мест проживания детей, а также в помещениях медицинского пункта устанавливаются термометры.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 4. Санитарно-эпидемиологические требования к ремонту и содержанию помещений объектов</strong></p><p> </p><ol start="56"><li>Ежегодно на объекте проводится текущий ремонт.</li><li>При функционировании объектов не допускается проведение капитального и текущего видов ремонтных работ, за исключением работ по устранению аварийных ситуаций.</li><li>Для отделки помещений используются строительные материалы, имеющие документы, подтверждающие их качество и безопасность.</li><li>Допускается применение подвесных потолков различных конструкций в вестибюлях, холлах, рекреациях, актовых и конференц-залах, административных помещениях.</li><li>Потолки и стены всех помещений имеет гладкую поверхность, без щелей, трещин, деформаций, без признаков поражений грибком.</li><li>В помещениях с обычным режимом эксплуатации стены, пол, оборудование имеет гладкую, матовую поверхность, допускающую уборку влажным способом.</li></ol><p>В помещениях с влажным режимом работы (медицинского назначения, пищеблок, санитарные узлы, постирочные, прачечные, моечные) стены облицовывают плиткой или другими влагостойкими материалами, на высоту не менее 1,5 м, в душевых на высоту не менее 1,8 м, допускающими уборку влажным способом с применением моющих и дезинфицирующих средств.</p><ol start="62"><li>Оконные стекла, плафоны электроламп и жалюзийные решетки вытяжных вентиляционных систем содержатся в чистоте. Не допускается привлекать к очистке осветительной арматуры и мытью окон обучающихся и воспитанников.</li><li>На окна, форточки, фрамуги, открываемые для проветривания, устанавливаются москитные сетки.</li><li>Территория объектов, физкультурные и спортивные площадки на открытом воздухе содержатся в чистоте, должны быть свободными от посторонних предметов.</li><li>Все помещения содержатся в чистоте. Пищеблок и туалеты ежедневно убирают с использованием дезинфицирующих средств. В туалетах ежедневной дезинфекции подлежат полы, дверные ручки, барашки кранов, раковины и унитазы.</li></ol><p>Влажную уборку помещений проводит техперсонал организаций. Не допускается привлекать к уборке санитарных узлов обучающихся и воспитанников.</p><ol start="66"><li>Для проведения уборки используются моющие, дезинфицирующие средства разрешенные к применению, согласно документам нормирования.</li></ol><p>Дезинфицирующие растворы готовят согласно инструкции производителя в маркированных емкостях с указанием даты приготовления раствора. Дезинфицирующие и моющие средства и их рабочие растворы хранятся в недоступных для обучающихся и воспитанников местах.</p><ol start="67"><li>Уборочный инвентарь (тазы, ведра, щетки, ветошь) маркируют и закрепляют за отдельными помещениями (санитарные узлы, медицинский пункт, производственные помещения пищеблока, обеденный зал, рекреации, учебные кабинеты, спальные, производственные мастерские) и хранят в специально выделенных местах.</li></ol><p>Уборочный инвентарь для санитарных узлов всех организаций имеет сигнальную маркировку.</p><ol start="68"><li>На объектах проводят мероприятия по дератизации и дезинсекции. Не допускается наличие насекомых, клещей и других членистоногих и грызунов.</li><li>Мусоросборники, оборудованные плотно закрывающимися крышками устанавливаются в хозяйственной зоне, на площадке с водонепроницаемым покрытием, доступным для очистки и дезинфекции, огражденной с трех сторон. Мусоросборники (контейнеры) очищаются, моются и дезинфицируются.</li></ol><p>Для сбора мусора с объектов, размещенных на первых этажах многоквартирного жилого дома, во встроенно-пристроенных помещениях используются общие мусоросборники жилого дома или контейнеры.</p><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 5. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и производственной практике</strong></p><p> </p><ol start="70"><li>Наполняемость групп (классов) специальных образовательных организаций принимается согласно <a href="http://10.61.42.188/rus/docs/V1700015681#z486">приложению 2</a> к настоящим Санитарным правилам.</li><li>Продолжительность урока в общеобразовательной организации не должна превышать 45 минут. В первых классах применяют «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки. В сентябре планируют три урока по 35 минут, с октября по 45 минут. С проведением на уроках физкультминуток и гимнастики для глаз.</li></ol><p>Для учащихся первых классов в течение года должны быть дополнительные недельные каникулы.</p><ol start="72"><li>Недельная учебная нагрузка в общеобразовательных организациях не должна превышать указанных норм в приложении 3 к настоящим Санитарным правилам.</li></ol><p>Количество уроков в расписании согласовывается с родительским комитетом.</p><ol start="73"><li>Проведение сдвоенных уроков в начальной школе не допускается. При составлении расписания уроков учитывается динамика умственной работоспособности учащихся в течение дня и недели и используется таблица ранжирования предметов по трудности в соответствии с приложением 4 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>Школьное расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия планируют в дни с наименьшим количеством обязательных уроков.</li></ol><p>Вес ежедневного учебного комплекта не должен превышать:</p><p>для обучающихся 1 - 3 классов – 1,5-2,0 килограмм (далее – кг);</p><p>для обучающихся 4 - 5 классов – 2,0-2,5 кг;</p><p>для обучающихся 6 - 7 классов – 3,0-3,5 кг;</p><p>для обучающихся 8 - 11(12) классов – 4,0-4,5 кг.</p><p>Расписание уроков составляется с учетом гигиенических нормативов ежедневного учебного комплекта (учебники, УМК и письменные принадлежности) без веса ученического портфеля или ранца (рюкзака).</p><ol start="75"><li>Продолжительность перемен между уроками для учащихся всех видов общеобразовательных организаций составляет не менее 5 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после второго и четвертого уроков устраивать две перемены по 15 минут каждая.</li></ol><p>Перемены проводят при максимальном использовании свежего воздуха, в подвижных играх.</p><p>Между сменами предусматривают перерыв продолжительностью не менее 40 минут для проведения влажной уборки и проветривания.</p><ol start="76"><li>Максимально допустимое количество занятий в предшкольных классах – не более четырех продолжительностью 25 – 30 минут. Перерывы между занятиями должны быть не менее 10 минут.</li><li>Учебная нагрузка обучающихся организаций образования, реализующих образовательные программы ТиПО, послесреднего и высшего образования устанавливается государственными общеобязательными стандартами образования всех уровней образования, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17669).</li><li>Во время летних каникул допускается организация пришкольных лагерей (площадок), осуществляющих физкультурно-оздоровительную, учебно-воспитательную деятельность и культурный досуг обучающихся и воспитанников. Во время работы пришкольных лагерей допускается организация питания и дневного сна. При организации питания учитываются требования настоящих Санитарных правил. При организации дневного сна выделяется спальное помещение, устанавливаются индивидуальные кровати (раскладушки), предусматривается индивидуальное постельное белье (простынь, наволочка, пододеяльник) и не менее двух полотенец (для рук и ног).</li><li>Производственная практика проводится согласно графику учебно-воспитательного процесса. Не допускается проводить ремонт технологического оборудования обучающимися и воспитанниками.</li><li>Мебель и оборудование, включая оборудование на игровых и спортивных площадках, соответствуют росту и возрасту обучающихся и воспитанников. Спортивное, игровое оборудование содержатся в исправном состоянии.</li><li>Подбор учебной мебели проводят в соответствии с ростом обучающихся. Размеры учебной мебели указаны в приложении 5 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>На объектах учебные кабинеты, лаборатории оборудуют рабочими столами, стульями со спинками.</li></ol><p>Рассаживают обучающихся и воспитанников:</p><p>с нарушением слуха, зрения – за передними столами рядов от доски;</p><p>часто болеющие простудными заболеваниями дальше от наружной стены.</p><ol start="83"><li>Мебель в учебных помещениях устанавливается с учетом обеспечения естественного бокового левостороннего освещения. Не допускается направление основного светового потока спереди и сзади от обучающихся и воспитанников.</li><li>Для проведения лабораторных работ с использованием физических и химических реагентов к демонстрационным и ученическим лабораторным столам в кабинете физики и химии предусматривается подводка электроэнергии, в кабинете химии (при централизованном водоснабжении) – подводка воды и канализации.</li></ol><p>В кабинете химии оборудуется вытяжной шкаф.</p><ol start="85"><li>Химические реагенты, кислоты и щелочи, используемые для проведения опытов, маркируются, хранятся в специально выделенном сейфе под контролем ответственного лица.</li><li>В учебных мастерских при работе на специализированных верстаках и столах применяются табуреты подъемно-поворотные без спинок в соответствии с их назначением.</li><li>Мастерские оснащают малошумным оборудованием, уровни шума и вибрации соответствуют требованиям документов нормирования.</li><li>Раздевальные при спортивных залах оборудуются шкафчиками или вешалками для одежды и скамейками.</li><li>Спортивные маты и снаряды, имеют целостные покрытия (обшивки), допускающие обработку влажным способом и дезинфекцию.</li><li>Ямы для прыжков заполняют чистым песком (без камней, веток, листьев) с примесью опилок, перед прыжками содержимое взрыхляется и выравнивается. Деревянные борты ям должны находится на одном уровне с землей, обшиваются брезентом или резиной.</li></ol><p>Беговая дорожка должна быть с твердым, хорошо дренирующим покрытием, с плотным, непылящим, стойким к атмосферным осадкам верхним слоем.</p><ol start="91"><li>При отсутствии централизованной системы водоснабжения допускается установка наливных умывальников.</li><li>В санитарных узлах объектов устанавливают унитазы, умывальные раковины, средства для мытья и сушки рук, урны для сбора мусора. Унитазы для обучающихся и воспитанников размещаются в закрытых кабинах, для предшкольных классов объектов устанавливают детские унитазы.</li></ol><p>Потребность в санитарных приборах учебных и жилых корпусов объектов предусматриваются согласно приложению 6 к настоящим Санитарным правилам.</p><p>Установка и потребность в санитарных приборах для маломобильных групп населения нормируется в соответствии с требованиями государственных нормативов в области архитектуры, градостроительства и строительства.</p><ol start="93"><li>Приобретенная продукция для обучающихся и воспитанников (игрушки, обувь, одежда, посуда, средства личной гигиены, школьно-письменные принадлежности, постельное белье, парфюмерно-косметическая продукция, мебель) должны иметь документы, подтверждающие ее качество и безопасность.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 6. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям проживания на объектах</strong></p><p> </p><ol start="94"><li>Допускается размещение объекта для проживания обучающихся и воспитанников в отдельно стоящих зданиях, во встроенно-пристроенных зданиях, а также смежно с учебными корпусами.</li></ol><p>Площадь в спальных помещениях устанавливается не менее 4 м<sup>2</sup> на 1 место, в школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами – 4,5 м<sup>2</sup>.</p><p>В общежитиях для обучающихся ТиПО, ПО и ВУЗ площадь на 1 человека предусматривается не менее 6 м<sup>2</sup>.</p><ol start="95"><li>Помещения оборудуются мебелью согласно их функционального назначения.</li></ol><p>Для хранения запасов белья, новой и старой одежды и обуви, жесткого инвентаря предусматриваются складские помещения.</p><ol start="96"><li>Купание обучающихся и воспитанников на объектах с круглосуточным пребыванием осуществляется по графику не реже одного раза в семь календарных дней с одновременной сменой постельного, нательного белья и полотенец.</li><li>Смена постельного белья, полотенец проводится по мере загрязнения, но не реже одного раза в неделю. Грязное белье доставляется в прачечную в мешках (клеенчатых и матерчатых). Матерчатые мешки сдаются в стирку, клеенчатые обрабатываются моющим средством, разрешенным к применению. Чистое белье доставляется в постиранном мешке. Не менее одного раза в год постельные принадлежности подвергаются камерной дезинфекции.</li><li>На одно спальное место предусматривается наличие не менее трех комплектов постельного белья. На объектах с организацией мест проживания обучающихся и воспитанников постельные принадлежности и постельное белье маркируются, предметы личной гигиены (зубные щетки, расчески, мочалки) для каждого ребенка выделяются индивидуально. Индивидуальные зубные щетки, мочалки хранят в открытых ячейках в умывальных.</li><li>Стирка белья осуществляется в прачечной объекта, исключаются встречные потоки чистого и грязного белья. При отсутствии прачечной стирка белья проводится централизованно в других прачечных.</li></ol><p>Белье заболевших инфекционным заболеванием перед стиркой подвергается дезинфекции в маркированных ваннах.</p><ol start="100"><li>В общежитиях для обучающихся ТиПО, ПО, ВУЗ устанавливается 1 душ, 1 умывальная раковина и 1 унитаз на 4 – 6 человек. Женская кабина личной гигиены предусматривается из расчета 1 кабина на 50 человек и оборудуется унитазом, биде, душем и умывальной раковиной.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 7. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям питания на объектах</strong></p><p> </p><ol start="101"><li>К пищеблокам объектов в части, не противоречащей требованиям настоящих Санитарных правил, применяются требования документов нормирования к объектам общественного питания.</li><li>Интервалы между приемами пищи не должны превышать 3,5 – 4 часов.</li><li>Нормы питания обучающихся и воспитанников на объектах воспитания и образования (в массе «брутто») регламентированы постановлением Правительства Республики Казахстан от 12 марта 2012 года № 320 «Об утверждении размеров, источников, видов и Правил предоставления социальной помощи гражданам, которым оказывается социальная помощь».</li><li>На объекте составляется перспективное сезонное (лето – осень, зима – весна) рациональное, сбалансированное двухнедельное меню. При разработке меню учитывают продолжительность пребывания обучающихся и воспитанников, их возрастную категорию, предусматривают пищевую продукцию, обогащенную витаминно-минеральным комплексом.</li><li>Для обучающихся первой смены в общеобразовательных организациях предусматривается одно-двухразовое питание – второй завтрак или второй завтрак и обед, для обучающихся второй смены – полдник, для групп продленного дня – второй завтрак, обед и полдник. При круглосуточном пребывании детей предусматривается не менее чем пятикратное питание.</li><li>Масса порции блюд в граммах в зависимости от возраста указана в приложении 7 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>Допускается замена пищевой продукции, в соответствии с приложением 8 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>В меню не допускается повторение одних и тех же блюд или кулинарных изделий в один и тот же день и в последующие два–три календарных дней.</li><li>Ежедневно в рацион питания включают мясо, молоко, сливочное и растительное масло, хлеб ржаной и (или) пшеничный, овощи и сахар. Рыбу, яйца, сыр, творог, мясо птицы включают один раз в два – семь календарных дней.</li><li>Завтрак состоит из блюда (первое или второе) и напитка (компот, кисель, чай и соки). Допускается включение в завтрак или отдельным приемом яйцо, соки, фрукты, бутербродов со сливочным маслом или сыром.</li></ol><p>Обед включает салат, первое, второе блюдо (основное блюдо из мяса, рыбы или птицы с гарниром) и третье (компот, кисель, чай и соки). Готовят несложные салаты из вареных и свежих овощей.</p><p>В полдник в меню включают напиток (молоко, кисломолочные продукты, кисели, соки) с булочными или кондитерскими изделиями без крема.</p><p>Ужин состоит из овощного (творожного) блюда или каши, основного второго блюда (мясо, рыба или птица с гарниром), напитка (чай, сок, кисель).</p><p>Дополнительно в качестве второго ужина включают фрукты или кисломолочные продукты, булочные или кондитерские изделия без крема.</p><ol start="111"><li>Ежедневно в обеденном зале вывешивается утвержденное руководителем объекта меню, в котором указывают наименования блюд, выход каждого готового блюда. Наименования блюд и кулинарных изделий, указанных в меню, должны соответствовать их наименованиям, указанным в использованных сборниках рецептур.</li><li>Прием пищевой продукции и продовольственного сырья осуществляют при наличии документов, удостоверяющих их качество и безопасность, с внесением данных в бракеражный журнал скоропортящейся пищевой продукции и полуфабрикатов, согласно форме 1 приложения 9 к настоящим Санитарным правилам.</li></ol><p>Документы, удостоверяющие качество и безопасность пищевой продукции, хранятся в организации общественного питания.</p><ol start="113"><li>В питании обучающихся и воспитанников допускается использование продовольственного сырья растительного происхождения, выращенного в организациях сельскохозяйственного назначения, на учебно-опытных и садовых участках, в теплицах организаций образования при наличии результатов лабораторно-инструментальных исследований указанной пищевой продукции, подтверждающих ее качество и безопасность.</li><li>Не допускается присутствие обучающихся и воспитанников в производственных помещениях пищеблока и привлечение их к работам, связанным с приготовлением пищи, чистке овощей, раздаче готовой пищи, резке хлеба, мытью посуды, уборке производственных помещений.</li><li>Розлив напитков осуществляют непосредственно в тару потребителя (стаканы, бокалы), не допускается сливать перед раздачей в общую емкость.</li><li>Витаминизацию витамином С проводят в организациях с круглосуточным пребыванием детей из расчета суточной нормы витамина С для детей школьного возраста – 70 миллиграмм, с внесением данных в журнал С-витаминизации, согласно форме 2 приложения 9 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>Сроки годности и условия хранения пищевой продукции, соответствуют срокам годности, установленным производителем (изготовителем).</li><li>Хранение скоропортящейся пищевой продукции осуществляется в низкотемпературных холодильных оборудованиях, и (или) в холодильных камерах, и (или) холодильниках. Для контроля температуры устанавливают термометры. Использование ртутных термометров не допускается.</li><li><strong>В организациях общественного питания объектов воспитания и образования не допускается:</strong><ul><li>изготовление и реализация:</li></ul></li></ol><p>простокваши, творога, кефира;</p><p>фаршированных блинчиков;</p><p>макарон по-флотски;</p><p>зельцев, форшмаков, студней, паштетов;</p><p>кондитерских изделий с кремом;</p><p>кондитерских изделий и сладостей (шоколад, конфеты, печенье) в потребительских упаковках;</p><p>морсов, квасов;</p><p>жареных во фритюре изделий;</p><p>яиц всмятку, яичницы – глазуньи;</p><p>сложных (более четырех компонентов) салатов; салатов, заправленных сметаной и майонезом;</p><p>окрошки;</p><p>грибов;</p><p>пищевой продукции непромышленного (домашнего) приготовления;</p><p>первых и вторых блюд на основе сухих пищевых концентратов быстрого приготовления;</p><p>газированных, лечебных и лечебно-столовых минеральных вод, сладких безалкогольных напитков, безалкогольных энергетических (тонизирующих) напитков, соков концентрированных диффузионных (за исключением упакованных минеральных и питьевых вод);</p><p>фаст-фудов: гамбургеров, хот–догов, чипсов, сухариков, кириешек;</p><p>острых соусов, кетчупов, жгучих специй (перец, хрен, горчица);</p><ul><li>использование:</li></ul><p>непастеризованного молока, творога и сметаны без термической обработки;</p><p>яиц и мяса водоплавающих птиц;</p><p>молока и молочных продуктов из хозяйств, неблагополучных по заболеваемости сельскохозяйственных животных;</p><p>субпродуктов продуктивных животных и птицы, за исключением языка, сердца;</p><p>мяса продуктивных животных и мяса птицы механической обвалки;</p><p>коллагенсодержащего сырья из мяса птицы;</p><p>продуктов убоя продуктивных животных и птицы, подвергнутых повторному замораживанию;</p><p>генетически модифицированного сырья и (или) сырья, содержащего генетически модифицированные источники;</p><p>нейодированной соли и необогащенной (нефортифицированной) железосодержащими витаминами, минералами пшеничной муки высшего и первого сортов.</p><ol start="120"><li>На объектах образования, за исключением ВУЗ не допускается установка автоматов, реализующих пищевые продукты.</li><li>Реализация кислородных коктейлей в качестве массовой оздоровительной процедуры не допускается.</li><li>Ежедневно медицинским работником или ответственным лицом проводится органолептическая оценка качества готовых блюд с внесением записей в журнал органолептической оценки качества блюд и кулинарных изделий в соответствии с формой 3 приложения 9 к настоящим Санитарным Правилам.</li></ol><p>Периодически оценка качества питания проводится бракеражной комиссией, состав которой определяется приказом руководителя объекта с обязательным включением медицинского работника, администрации, заведующего производством и представителя родительского комитета.</p><ol start="123"><li>Ежедневно на пищеблоке повар оставляет суточные пробы готовой продукции в соответствии с фактическим меню. Пробы отбирают в чистую (обработанную кипячением) стеклянную посуду с крышкой (гарниры отбирают в отдельную посуду). Отобранные суточные пробы сохраняются не менее 48 часов в специальном холодильном оборудовании или в специально отведенном месте холодильного оборудования для хранения готовой пищевой продукции при температуре +2 °C – +6 °C. По истечении 48 часов суточная проба выбрасывается в пищевые отходы.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 8. Требования к производственному контролю, условиям труда и бытовому обслуживанию персонала</strong></p><p> </p><ol start="124"><li>На объекте организуется и проводится производственный контроль в соответствии требованиями документов нормирования.</li><li>На объекте создаются условия для соблюдения персоналом условия труда и правил личной гигиены.</li><li>Работники пищеблока, технический персонал обеспечиваются специальной одеждой (халат или куртка с брюками, головной убор, обувь).</li></ol><p>Работники объектов соблюдают личную и производственную гигиену: следят за чистотой рук, носят чистую специальную одежду и обувь, при выходе из объекта и перед посещением туалета снимают специальную одежду, моют руки с мылом перед началом работы и после посещения туалета, а также после каждого перерыва в работе и соприкосновения с загрязненными предметами.</p><ol start="127"><li>Работники столовой объекта перед началом работы подбирают волосы под колпак или косынку, снимают украшения (часы, кольца, браслеты), коротко стригут ногти и не покрывают их лаком.</li></ol><p>Не допускается работникам входить без специальной одежды в производственные помещения и ношение иной одежды поверх нее.</p><p>Специальная одежда хранится отдельно от личных вещей.</p><ol start="128"><li>Во избежание попадания посторонних предметов в сырье и готовую продукцию не допускается вносить и хранить в производственных помещениях мелкие стеклянные и металлические предметы (кроме технологического инвентаря), застегивать специальную одежду булавками, иголками и хранить в карманах халатов предметы личного обихода.</li><li>Для мытья рук устанавливают умывальные раковины с подводкой к ним горячей и холодной воды, средствами для мытья и сушки рук.</li><li>Употребление пищи разрешается строго в отведенных местах.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 9. Санитарно-эпидемиологические требования к медицинскому обеспечению на объектах</strong></p><p> </p><ol start="131"><li>На объектах образования обеспечивается медицинское обслуживание.</li></ol><p>При отсутствии медицинского работника медицинское обслуживание осуществляет организация первичной медико-санитарной помощи.</p><ol start="132"><li>Для вновь поступающих обучающихся и воспитанников в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ЦАН предусматриваются боксы изоляторы.</li><li>На объектах минимальный набор помещений медицинского пункта включает кабинет медицинского работника и процедурный кабинет.</li></ol><p>Для объектов с организацией мест проживания, общежитий предусматривается медицинский пункт с изолятором на первом этаже.</p><ol start="134"><li>Палаты изолятора должны быть не проходными, размещаться смежно с медицинским кабинетом с устройством между ними остекленной перегородки на высоте 1,2 м.</li><li>В организациях образования с кратковременным пребыванием обучающихся, а также во внешкольных объектах медицинский кабинет не предусматривается.</li><li>Допускается в процедурном кабинете проводить профилактические прививки. Не допускается одномоментное проведение медицинских процедур и профилактических прививок.</li><li>При отсутствии необходимого набора помещений медицинского пункта в организациях, размещенных в сельской населенной местности, для медицинских пунктов оборудуется комната площадью не менее 12 м<sup>2</sup>.</li><li>Минимальный перечень медицинского оборудования и инструментария для оснащения медицинского пункта установлены в приложении 10 к настоящим Санитарным правилам.</li><li>При образовании медицинских отходов, которые по степени эпидемиологической опасности относятся к потенциально опасным отходам, их обезвреживают и удаляют в соответствии с приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 25 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-331/2020 «Об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к сбору, использованию, применению, обезвреживанию, транспортировке, хранению и захоронению отходов производства и потребления» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17242).</li><li>Обучающиеся и воспитанники, состоящие на диспансерном учете с хроническими формами заболеваний, с факторами риска, а также перенесшие отдельные острые заболевания подлежат диспансерному наблюдению и оздоровлению, согласно составленному плану.</li><li>Лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия проводит медицинский персонал. На объектах составляется комплексный план оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление здоровья обучающихся и воспитанников, предупреждение и снижение заболеваемости.</li><li>Обучающиеся и воспитанники, поступающие в образовательные организации, проходят медицинский осмотр и представляют справки о состоянии здоровья.</li><li>Сотрудники объектов образования и персонал пищеблока имеют личные медицинские книжки с отметкой о допуске к работе.</li><li>Лица с гнойничковыми заболеваниями кожи, нагноившимися порезами, ожогами, ссадинами, больные или носители возбудителей инфекционных заболеваний, так же контактировавшие с больными или носителями не допускаются к работе до проведения соответствующего медицинского обследования и заключения врача.</li><li>Медицинский работник на объектах, кроме внешкольных объектах, проводит подготовку медицинского кабинета, документации и подлежащего контингента к проведению профилактических медицинских осмотров, вакцинации обучающихся и воспитанников, персонала.</li><li>Медицинские работники и администрация объектов:<ul><li>проводят учет за своевременным прохождением сотрудниками объектов профилактических медицинских осмотров и ежедневный контроль здоровья работников пищеблока с регистрацией данных в журнал результатов осмотра работников пищеблока, согласно форме 4 приложения 9 к настоящим Санитарным правилам;</li><li>ежегодно и по запросу представляют в территориальные подразделения государственного органа в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения информацию по заболеваемости, проведению профилактических медицинских осмотров, распределению обучающихся и воспитанников по состоянию здоровья (группы здоровья), группам физического развития, диспансерного наблюдения и проведенному оздоровлению;</li><li>подекадно проводят анализ выполнения суточных норм по основным продуктам за 10 календарных дней с последующей коррекцией и ведением ведомости контроля за выполнением норм пищевой продукции, согласно форме 5 приложения 9 к настоящим Санитарным правилам.</li></ul></li><li>При регистрации инфекционных заболеваний среди обучающихся и воспитанников или персонала, а также с профилактической целью руководством организаций образования, его персоналом и медицинскими работниками проводятся санитарно-противоэпидемические и санитарно-профилактические мероприятия.</li><li>Оказание медицинской помощи в организациях образования осуществляется в соответствии с требованиями Правил оказания медицинской помощи, утверждаемых согласно подпункту 82) статьи 7 Кодекса.</li><li>В медицинских кабинетах проводят санитарно-дезинфекционную обработку оборудования и инвентаря дезинфицирующими средствами, разрешенными к применению, согласно инструкции производителя.</li><li>На объектах образования ведется медицинская документация в соответствии с приложением 11 к настоящим Санитарным правилам.</li></ol><p> </p><p> </p><p><strong>Глава 10. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям образования на период введения ограничительных мероприятий, в том числе карантина</strong></p><p> </p><ol start="151"><li>При входе и выходе обучающихся в здание организаций образования:</li></ol><ul><li>проводится ежедневный утренний фильтр медицинскими работниками всех сотрудников и обучающихся (термометрия бесконтактным термометром, обработка рук антисептиком у входа в здание);</li><li>маркируются специальными указателями по правилу «одностороннего движения» передвижения в школе, в том числе подъемы по лестницам;</li><li>наносится маркировка перед входом на асфальте для обеспечения дистанцирования в очереди;</li><li>наносятся сигнальные знаки для соблюдения дистанции, как в помещениях, так и в здании объекта в целом;</li><li>соблюдается дистанция не менее 1,5 м при передвижении учащихся в объекты, на территории объекта, в коридорах, в помещении;</li><li>устанавливаются санитайзеры с кожным антисептиком для обработки рук учащихся, персонала в доступных местах на каждом этаже, у каждого класса (аудиторий, кабинета), в санитарных узлах и промаркированных емкостей для грязных масок;</li><li>обеспечивается наличие мыла в дозаторах в санузлах для учащихся и сотрудников, дезинфицирующих средств для рук в дозаторах, наличие плакатов с правилами мытья рук.</li></ul><ol start="152"><li>Режим занятий и организация рабочего места проводятся в соответствии со следующими требованиями:</li></ol><ul><li>время перемен между уроками устанавливается для разных классов (групп) в разное время;</li><li>отменяется кабинетная система;</li><li>закрепляется 1 парта (стол) за 1 конкретным обучающимся на расстоянии не менее 1,5 м друг от друга с ресурсным лотком на столе с учебными принадлежностями (персональные учебники, канцелярия) на 1 учебный день;</li><li>соблюдается проектная мощность заполнения помещений;</li><li>организуются уроки физической культуры на свежем воздухе в теплый период времени (при температуре воздуха не ниже –18 °С) или обеспечивается постоянное проветривание спортивных залов.</li></ul><ol start="153"><li>В организациях образования проводятся следующие противоэпидемиологические мероприятия:</li></ol><ul><li>организуются работы санитарных постов на каждом этаже, осуществляется контроль в классах (группах) за своевременным мытьем рук учащихся (мытье рук с использованием жидкого мыла) по приходу в школу (до начало занятий), на переменах, после прогулки на улице, посещения санузла и в случаях загрязнения;</li><li>функционируют медицинские кабинеты и изоляторы (для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших) с обеспечением необходимым медицинским оборудованием и медикаментами (термометрами, шпателями, маски);</li><li>проводится еженедельный инструктаж среди сотрудников о необходимости соблюдения правил личной (производственной) гигиены и контроля за их неукоснительным выполнением;</li><li>организуются специальные места для утилизации использованных масок, салфеток, использованных при чихании и кашле;</li><li>назначаются ответственные лица за соблюдением санитарно-эпидемиологических требований (измерение температуры бесконтактным термометром, инструктажа персонала, своевременная смена средств индивидуальной защиты, отслеживание необходимого запаса дезинфицирующих, моющих и антисептических средств, ведение журнала проведения инструктажа, термометрии, респираторов, салфеток, обработка оборудования и инвентаря, уборка помещений);</li><li>допускается посещение организации образования обучающимися, перенесшими заболевание, контактировавшие с больным коронавирусной инфекцией, при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в организации образования;</li><li>при регистрации заболеваемости устанавливается карантин на класс, группу.</li></ul><ol start="154"><li>В организации образования не допускаются обучающиеся и сотрудники с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела).</li></ol><p>Обучающиеся и сотрудники с признаками инфекционных заболеваний незамедлительно изолируются с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой медицинской помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или осуществляется самостоятельная самоизоляция в домашних условиях.</p><ol start="155"><li>При выявлении обучающихся и сотрудников с признаками инфекционных заболеваний организация образования уведомляет доступным способом территориальные подразделения государственного органа в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения о лицах с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, повышенной температурой тела) с момента выявления лиц, указанных в пункта 154 настоящих Санитарных правил.</li><li>В организациях образования ограничивается допуск родителей (законных представителей) и других посетителей, в том числе беременных и лиц старше 65 лет, обучающихся, прибывших из-за рубежа за 14 календарных дней до посещения организации образования. Сопровождение детей родителями (законными представителями) в общеобразовательные школы осуществляется до входа в здания школы.</li><li>При наличии у организации образования собственного транспорта, на котором проводится оказание транспортных услуг обучающимся и сотрудникам, водители снабжаются антисептиком для обработки рук и средствами защиты (маски) с обязательной их сменой с требуемой частотой, а также проведение дезинфекции салона автотранспорта перед каждым рейсом с последующим проветриванием.</li><li>Администрацией организации образования обеспечивается неснижаемый (не менее чем месячный) запас дезинфицирующих и моющих средств для уборки помещений, обработки рук сотрудников, средствами индивидуальной защиты органов дыхания.</li></ol><p>К работе с дезинфицирующими средствами допускаются совершеннолетние лица, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.</p><ol start="159"><li>Дезинфицирующие средства применяются при строгом соблюдении, прилагаемой к ним инструкции, в которых отражены режимы дезинфекции при вирусных инфекциях.</li><li>Дезинфицирующие средства хранятся в таре (упаковке) поставщика с указанием наименование средства, его назначения, срока годности на этикетке. Тарная этикетка сохраняется в течение всего периода хранения (использования) дезинфицирующего средства.</li><li>Регулярное обеззараживание воздуха с использованием оборудования по обеззараживанию воздуха и проветривание помещений в соответствии с графиком учебного, тренировочного, иных организационных процессов и режима работы.</li><li>Влажная уборка классов с дезинфекционными средствами вирулицидного действия не менее 2 раз в день с обязательной дезинфекцией дверных ручек, выключателей, поручней, перил, лестничных маршей, контактных поверхностей (оборудования, инвентаря, столов, стульев), мест общего пользования (спортивные, актовые залы, гардеробные, столовая, санузлы) а также обеспечивается бесперебойная работа вентиляционных систем и систем кондиционирования воздуха с проведением профилактического осмотра, ремонта, в том числе замены фильтров, дезинфекции воздуховодов.</li></ol><p>Генеральная уборка помещений не реже 1 раза в неделю.</p><ol start="163"><li>Уборочный инвентарь (ведра, щетки, ветоши) после использования подлежат обработке и хранению в специально выделенных местах.</li><li>В организациях образования обеспечивается соблюдение питьевого режима.</li></ol><p>Питьевая вода, в том числе расфасованная в емкости (графины, чайники, бачки) или бутилированная по показателям качества безопасности соответствует требованиям документов нормирования.</p><p>Разрешается использование индивидуальной бутилированной емкости. Для питья используют чистую посуду (стеклянная, фаянсовая, одноразовые стаканчики). Допускается использование кипяченной питьевой воды при условии ее хранения не более трех часов.</p><p>За организацию питьевого режима приказом руководителя объекта назначается ответственное лицо, обеспечивается свободный доступ обучающихся и воспитанников к питьевой воде в течение всего времени их пребывания на объекте.</p><ol start="165"><li>В организациях образования начального, среднего и основного среднего уровня питание в столовой организуется в зависимости от сложившейся эпидемиологической ситуации по решению местных исполнительных органов и по согласованию главными государственными санитарными врачами соответствующих территорий.</li><li>Рассадка учащихся в столовой обеспечивается с соблюдением социальной дистанции между ними не менее 2-х м.</li><li>При использовании посуды многократного применения – ее обработку проводят в специальных моечных машинах, в соответствии с инструкцией по ее эксплуатации с применением режимов обработки, обеспечивающих дезинфекцию посуды и столовых приборов при температуре не ниже 65 <sup>о</sup>С в течение 90 минут или ручным способом при той же температуре с применением дезинфицирующих средств в соответствии с требованиями по их применению.</li><li>Для мытья посуды ручным способом необходимо предусмотреть трехсекционные ванны для столовой посуды, двухсекционные – для стеклянной посуды и столовых приборов.</li><li>Мытье столовой посуды ручным способом производят в следующем порядке:</li></ol><ul><li>механически удаляются остатки пищи;</li><li>в первой секции ванны осуществляется мытье в воде с добавлением моющих средств;</li><li>во второй секции ванны в воде с температурой не ниже 40 °С осуществляется мытье с добавлением моющих средств в количестве, в два раза меньшем, чем в первой секции ванны;</li><li>в третьей секции ванны горячей проточной водой с температурой не ниже 65 °С осуществляется ополаскивание посуды в металлической сетке с ручками с помощью гибкого шланга с душевой насадкой;</li><li>обработка всей столовой посуды и приборов проводится с применением дезинфицирующих средств в соответствии с инструкциями;</li><li>осуществляется ополаскивание посуды в металлической сетке с ручками в третьей секции ванны проточной водой с помощью гибкого шланга с душевой насадкой;</li><li>посуда просушивается на решетчатых полках, стеллажах.</li></ul><ol start="170"><li>При выходе из строя посудомоечной машины создаются условия для мытья посуды ручным способом, обеспечиваются моющими и дезинфицирующими средствами, щетками, ветошью и проводится контроль качества мытья посуды.</li><li>Работники столовых (продавцы, повара, официанты, кассиры и другие сотрудники, имеющие непосредственный контакт с продуктами питания) оказывают свои услуги в медицинских или тканевых масок (смена масок не реже 1 раза в 3 часа) с частой обработкой рук.</li><li>По окончании рабочей смены (или не реже, чем через 6 часов) проводят проветривание и влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств путем протирания дезинфицирующими салфетками (или растворами дезинфицирующих средств) ручек дверей, поручней, столов, спинок стульев (подлокотников кресел), раковин для мытья рук при входе в обеденный зал (столовую).</li><li>Для уничтожения вирусов и микроорганизмов соблюдают время экспозиции и концентрацию рабочего раствора дезинфицирующего средства в соответствии с инструкцией к препарату.</li><li>После обработки поверхность промывают водой и высушивают с помощью бумажных полотенец или одноразовых салфеток (ветошей).</li><li>Регламент использования дезинфицирующего средства определен инструкцией по применению отдельных дезинфицирующих средств, где разъясняется необходимость или отсутствие необходимости смывать дезинфицирующее средство после его экспозиции.</li><li>Количество одновременно используемой столовой посуды и приборов должно обеспечивать потребности организации. Не допускается использование посуды с трещинами, сколами, отбитыми краями, деформированной, с поврежденной эмалью.</li><li>При организации комбинированного и штатного режима занятий в организациях образования исключается работа педагогов, относящихся к группе риска, имеющих следующие показания:</li></ol><ul><li>возраст педагога старше 65 лет;</li><li>имеющие сопутствующие болезни системы кровообращения (артериальная гипертония, хроническая сердечная недостаточность);</li><li>сопутствующие хронические заболевания верхней дыхательной системы, эндокринопатии, иммунодефицитные состояния и другие тяжелые хронические заболевания;</li><li>беременные женщины.</li></ul><p>Педагоги с перечисленными заболеваниями подлежат переводу на дистанционное преподавание (обучение).</p><ol start="178"><li>В общежитиях организаций образования приостанавливается проведение досуговых и иных массовых мероприятий, усиливается контроль за санитарной обработкой помещений и обеспечением установленного пропускного режима.</li><li>Выход из общежития допускается для посещения учебных занятий и в исключительных случаях. Вход и выход из здания проживающих, посещение общежитий посторонними не допускается.</li><li>Каждый этаж общежития оборудуется бесконтактными диспенсерами-распылителями или санитайзерами с дезинфицирующим раствором для их дозаправки.</li><li>В общежитиях создаются условия (обеспечение бытовыми условиями, компьютером, интернетом) для обучения в дистанционном формате.</li><li>На время обучения в дистанционном формате, проживающие в общежитиях лица не выезжают к местам постоянного проживания или иные места, за исключением выходов для покупок в продуктовых магазинах и аптеках.</li><li>Обучающиеся при временном выезде из общежития на время обучения в дистанционном режиме письменно уведомляют, в том числе посредством электронной связи, организацию образования, указав время выезда из общежития, время возвращения и место, куда он направляется.</li><li>Организация образования уведомляет родителей (законных представителей) о выезде из общежития несовершеннолетнего обучающегося.</li><li>Организации образования проводит мониторинг состояния здоровья обучающегося, вернувшегося после выезда из общежития, в течение 14 календарных дней со дня возвращения.</li><li>В общежитиях проводятся следующие противоэпидемические мероприятия:</li></ol><ul><li>исключается совместный прием пищи обучающимися;</li><li>проводится постоянно влажная уборка с применением дезинфицирующих средств в туалетах, умывальных, душевых и бытовых комнатах;</li><li>места общего пользования обеспечиваются средствами для мытья рук и антисептиками;</li><li>увеличивается частота и качество уборки (дополнительная обработка ручек, перил, поручней других контактных поверхностей);</li><li>вход и выход обучающихся из общежитий регистрируется в журнале;</li><li>случаи повышения температуры тела обучающихся, оставшихся проживать в общежитии, или иных признаков острых респираторных вирусных инфекции (далее – ОРВИ) регистрируются в журнале;</li><li>обеспечивается особый контроль за студентами с хроническими заболеваниями с учетом групп риска.</li></ul><p> </p><p> </p><p><strong>Параграф 1. Санитарно-эпидемиологические требования к режиму занятий в организациях начального, среднего и основного среднего образования на период введения ограничительных мероприятий, в том числе карантина</strong></p><p> </p><ol start="187"><li>Организация учебного процесса для предшкольных, 1-11(12) классов проводится в дистанционном формате, за исключением школ, определяемых постановлениями Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан с учетом эпидемиологической ситуации в республике.</li><li>Разрешается по заявлениям родителей и законных представителей детей при наличии в школах соответствующих условий (усиленные санитарные требования) открытие дежурных классов. Контингент обучающихся определяется постановлениями Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан с учетом эпидемиологической ситуации в республике.</li><li>Передвижение по кабинетам, посещение учительской, проведение внеклассных мероприятий и родительских собраний ограничивается.</li><li>При организации обучения в дежурных классах обеспечивается выполнение следующих требований:</li></ol><ul><li>наполняемость класса – не более 15 детей;</li><li>продолжительность уроков – 40 минут;</li><li>перемены в разное время для разных классов;</li><li>проветривание кабинетов после каждого урока;</li><li>мытье рук и использование специальных средств после каждого урока;</li><li>расписание уроков составляется согласно рабочего учебного плана организации образования на учебный год;</li><li>уроки проводятся согласно расписания;</li><li>соблюдение принципа «один класс – один кабинет».</li></ul><ol start="191"><li>Формирование дежурных классов в специальных классах (школах) осуществляется для детей с особыми образовательными потребностями по заявлениям родителей или законных представителей. Заявления принимаются в электронной форме через доступные средства связи по форме, согласно приложения 12 к настоящим Санитарным правилам.</li></ol><p>При устойчивом снижении заболеваемости постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан определяется постепенный переход организации образования в соответствии с эпидемиологической ситуацией в комбинированный или штатный режимы обучения.</p><ol start="192"><li>При организации обучения в организациях образования в комбинированном формате увеличивается смен и подсмен с соблюдением социального дистанцирования, сокращения физических контактов.</li><li>Организация работы в закрытом режиме специальных школ-интернатов для детей с особыми образовательными потребностями (в том числе для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей), учебно-оздоровительных организаций образования, школ-интернатов для одаренных детей, школах-интернатов общего типа, пришкольных интернатов с ограничением всех внешних контактов проводится на основании заявлений родителей (законных представителей) по решению местных исполнительных органов и согласованию с главными государственными санитарными врачами соответствующих территорий.</li><li>При организации режима занятий в закрытом формате соблюдаются следующие требования:</li></ol><ul><li>осуществляется одновременный заезд обучающихся для проживания в школе-интернате;</li><li>педагогическая деятельность (учителя, воспитатели, специалисты психолого-педагогического сопровождения) посменно осуществляется согласно графику, составленному и утвержденному администрацией организации образования;</li><li>осуществляется контроль за состоянием здоровья педагогических работников, заступающих на смену, в установленном для организаций образования порядке;</li><li>обеспечиваются условия для проживания, питания, подготовки к педагогическому процессу для учителей, воспитателей и специалистов, осуществляющих образовательный процесс в закрытом режиме;</li><li>деятельность административно-управленческого состава, вспомогательных и технических служб, не имеющих непосредственного отношения к учебно-воспитательному процессу, осуществляется как в дистанционном, так и в штатном режиме;</li><li>исключается контакт педагогического коллектива, технических служб при организации деятельности в штатном режиме.</li><li>связь с родителями (законными представителями) в дистанционном порядке осуществляется с использованием интернет-ресурсов, других доступных средств связи;</li><li>устанавливается продолжительность уроков – 40 минут;</li><li>устанавливается перемены в разное время для разных классов;</li><li>проводится проветривание кабинетов после каждого урока;</li><li>проводится мытье рук и использование специальных средств после каждого урока;</li><li>расписание уроков составляется согласно рабочего учебного плана организации образования на учебный год;</li><li>уроки проводятся согласно расписания.</li></ul><ol start="195"><li>Работа обучающегося за компьютером осуществляется с соблюдением требований к длительности занятий.</li><li>Непрерывная длительность занятий в предшкольных классах и школах непосредственно с видеотерминалом, персональным компьютером, планшетным персональным компьютером и ноутбуками в течение учебного часа составляет:<ul><li>в предшкольных, дошкольных группах (классах) и 1 классах - не более 15 минут;</li><li>в 2-3 классах - не более 20 минут;</li><li>в 4-5 классах - не более 25 минут;</li><li>в 6-8 классах - не более 25 минут;</li><li>в 9-11 (12) классах – не более 30 минут.</li></ul></li><li>Продолжительность непосредственной работы с компьютерами и ноутбуками не превышает 2-х часов. В период работы проводятся профилактические мероприятия: упражнения для глаз через каждые 20-25 минут и физкультурная пауза через 45 минут во время перерыва.</li><li>Организация работы в специальных организациях образования (психолого-медико-педагогические консультации (далее – ПМПК), кабинеты психолого-педагогической коррекции (далее – КППК), реабилитационные центры (далее – РЦ)) проводится в дистанционном, штатном режиме с применением дистанционных технологий по решению местных исполнительных органов и согласованию главных государственных санитарных врачей соответствующих территорий.</li><li>В КППК организация психолого-педагогического процесса с детьми с особыми образовательными потребностями осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, индивидуальными и подгрупповыми программами, индивидуальным графиком и расписанием занятий в несколько смен.</li><li>Допускается проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с их чередованием: одно в штатном режиме – одно в дистанционном формате с возможностью удаленного доступа педагога (вне организации).</li><li>Подгрупповые занятия в КППК проводятся в составе не более 5 детей с включением родителя (законного представителя) ребенка.</li><li>Продолжительность занятий в условиях КППК составляет для детей раннего возраста 20-25 минут, для детей дошкольного и школьного возраста 30-35 минут. Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.</li><li>Лечебная физическая культура (далее – ЛФК) проводится в зале с включением родителей (законных представителей) на занятие с соблюдением безопасной дистанции между родителем (законных представителей) и педагогом (1-1,5 м). На занятия не допускаются следующие категории лиц, сопровождающих детей:</li></ol><ul><li>контактные с подтвержденной коронавирусной инфекцией;</li><li>беременные;</li><li>лица старше 65 лет;</li><li>лица с проявлениями острых респираторных заболеваний.</li></ul><ol start="204"><li>Ребенок, перенесший заболевание, и (или) в случаях, когда он был в контакте с больным коронавирусной инфекцией, допускается при наличии медицинского заключения врача об отсутствии медицинских противопоказаний для продолжения занятий в КППК.</li><li>В РЦ организация учебно-развивающего и психолого-педагогического процесса с детьми с особыми образовательными потребностями осуществляется в соответствии с установленной учебной нагрузкой, индивидуальными, подгрупповыми и групповыми программами, индивидуальным графиком и расписанием занятий.</li><li>Индивидуальные и подгрупповые занятия проводятся с их чередованием: одно в штатном режиме – одно в дистанционном формате до улучшения санитарно-эпидемиологической ситуации по инфекционной заболеваемости. Занятия в дистанционном формате проводятся с возможностью удаленного доступа педагога (вне организации).</li><li>При организации занятий в штатном режиме по мере возможности ограничивается телесный контакт с ребенком, по возможности используются необходимые игрушки и домашний дидактический материал ребенка.</li><li>Подгрупповые занятия в РЦ проводятся в составе не более 5 детей с включением родителя (законного представителя) ребенка.</li><li>Продолжительность занятий составляет для детей раннего возраста 20-25 минут, для детей дошкольного и школьного возраста 30-35 минут. Интервал между занятиями составляет 10-15 минут.</li><li>ЛФК строго проводится в зале с включением родителей (законных представителей) на занятие с соблюдением безопасной дистанции между родителем и педагогом (1-1,5 м). Работа инструктора ЛФК с ребенком проводится с использованием масок.</li><li>По желанию родителей (законных представителей) возможно функционирование в РЦ групп дневного и кратковременного пребывания с наполняемостью не более 12 человек, которые работают в штатном режиме.</li><li>При проведении физиопроцедур, массажа ограничивается нахождение в комнате не более 2-х детей с соблюдением безопасной дистанции между кушетками. Медицинские процедуры с ребенком проводятся с использованием масок.</li><li>ПМПК осуществляют деятельность по предварительной записи детей на консультацию.</li><li>При наличии в ПМПК диагностической группы организация работы с детьми с особыми образовательными потребностями в удаленном режиме осуществляется согласно мероприятиям для РЦ и КППК.</li></ol><p><span style="text-decoration:line-through;"> </span></p><p> </p><p><strong>Параграф 2. Требования к организации режима занятий в организациях технического и профессионального, послесреднего образования на период введения ограничительных мероприятий, в том числе карантина</strong></p><p> </p><ol start="215"><li>Организации ТиПО работают в режимах (дистанционном, комбинированном, штатном) определяемых постановлениями Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан с учетом эпидемиологической ситуации в республике.</li><li>В организациях ТиПО проведение культурно-массовых и воспитательных, массовых спортивных мероприятий не допускается.</li><li>При реализации образовательных программ или их частей в организациях ТиПО:</li></ol><ul><li>требуется одновременное нахождение людей в корпусах, аудиториях при не превышении 30% проектной мощности в помещении;</li><li>наполнение спортивных, актовых залов группами осуществляется не более 30% от проектной мощности;</li><li>к привлечению на проведение аудиторных занятий без их согласия не допускаются лица старше 65 лет и лица, состоящие на диспансерном учете по болезни.</li></ul><ol start="218"><li>Учебные занятия организовываются в дистанционном, комбинированном и штатном режиме. При штатном режиме обучение осуществляется в группах (или подгруппах) с чередованием дней и (или) дисциплин (в пределах дня или по дням недели).</li><li>При организации обучения в штатном, комбинированном форматах:</li></ol><ul><li>занятия в аудиториях проводятся с учётом соблюдения дистанции не менее 1,5 м, с отменой кабинетной системы;</li><li>организуется перерыв между занятиями индивидуально для каждой группы;</li><li>читальные залы в библиотеках закрываются, за исключением работы по книговыдаче;</li><li>проводится инструктаж студентов, педагогов, мастеров производственного обучения, персонала, родителей (законных представителей) о соблюдении санитарно-гигиенических требований;</li><li>осуществляется распределение в общежитиях с соблюдением социальной дистанции между проживающими и заполнением комнат до 50 %.</li></ul><p> </p><p> </p><p><strong>Параграф 3. Требования к организации режима занятий <br /> в организациях высшего и послевузовского образования на период введения ограничительных мероприятий, в том числе карантина</strong></p><p> </p><ol start="220"><li>Организации ВУЗ работают в режимах (дистанционном, комбинированном, штатном) постановлениями Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан с учетом эпидемиологической ситуации в республике.</li><li>В организациях ВУЗ проводятся следующие противоэпидемиологические мероприятия:</li></ol><ul><li>в учебных и иных корпусах, общежитиях функционируют вентиляционные системы и системы кондиционирования воздуха, соблюдается режим проветривания;</li><li>допускается одновременное нахождение людей в корпусах, аудиториях при не превышении 40-50% проектной мощности в помещении;</li><li>наполнение спортивных, актовых, поточных залов группами осуществляется не более 40-50% от проектной мощности;</li><li>обработка поточных аудиторий (вместимостью более 40 человек), библиотек проводится каждые 4 часа посредством влажной уборки и последующего проветривания;</li><li>обработка аудиторий (вместимостью менее 40 человек) проводится ежедневно посредством влажной уборки и последующего проветривания;</li><li>внедряется система зонирования, предполагающая дополнительный пропускной режим внутри корпуса (корпусов);</li><li>лабораторные, практические и студийные занятия проводятся с обеспечением не менее 5 м<sup>2</sup> на 1 обучающегося;</li><li>предусматривается установка прозрачных перегородок на рабочих местах, лабораториях, аудиториях, используемых в учебном процессе (при необходимости).</li></ul><ol start="222"><li>Не допускается проведение для обучающихся (студентов, магистрантов, докторантов, слушателей курсов) установочных занятий в рамках ориентационных недель.</li><li>В организациях ВУЗ проведение массовых учебных, воспитательных и спортивных мероприятий не допускается.</li><li>Распределение в общежитиях осуществляется с соблюдением социальной дистанции между проживающими и заполнением комнат до 50%.</li></ol><p> </p><table><tbody><tr><td width="386"><p> </p></td><td width="259"><p>Приложение 1<br /> к Санитарным правилам<br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Лабораторно-инструментальные исследования</strong></p><p> </p><table width="99%"><thead><tr><td width="37"><p>№</p></td><td width="198"><p>Места отбора</p></td><td width="227"><p>Лабораторные исследования</p></td><td width="178"><p>Периодичность исследований</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1</p></td><td width="198"><p>2</p></td><td width="227"><p>3</p></td><td width="178"><p>4</p></td></tr></thead><tbody><tr><td width="37"><p>1</p></td><td colspan="3" width="603"><p>Организации образования, воспитания, мест проживания обучающихся и воспитанников, интернатные организации всех видов и типов</p></td></tr><tr><td rowspan="9" width="37"><p>1.1</p></td><td rowspan="9" width="198"><p>пищеблоки</p></td><td width="227"><p> пробы пищевых продуктов (сырье) на микробиологические исследования</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>пробы готовых блюд на микробиологические исследования</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>пробы воды на микробиологические и санитарно-химические исследования</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора (один раз в год)</p></td></tr><tr><td width="227"><p>блюда на калорийность</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>качество термической обработки</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>смывы с внешней среды</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>определение остаточного хлора в дезинфицирующих средствах</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="227"><p>вода питьевая из местных источников водоснабжения (централизованное, колодцы, скважины, каптажи) на бактериологические, санитарно-химические исследования</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора (один раз в год)</p></td></tr><tr><td width="227"><p>обследование персонала на бактериологическое носительство</p></td><td width="178"><p>по эпидемиологическим показаниям</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.2</p></td><td width="198"><p>приемные комнаты, спальни, учебные помещения, мастерские, спортивные и музыкальные залы, медицинские кабинеты, помещения для отдыха и сна, компьютерные классы</p></td><td width="227"><p>температура, относительная влажность воздуха</p></td><td width="178"><p> при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта, в порядке текущего надзора (один раз в год в период отопительного сезона)</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.2</p></td><td width="198"><p>помещения для отдыха и сна, компьютерные классы</p></td><td width="227"><p><br /></p></td><td width="178"><p>раз в год в период отопительного сезона</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.3</p></td><td width="198"><p>лаборатории, кабинет химии, спортивные залы, мастерские, пищеблоки</p></td><td width="227"><p>исследование эффективности вентиляции, шум</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора (один раз в год)</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.4</p></td><td width="198"><p>водоразборные краны - ввод и вывод в здании, на пищеблоке (при расположении в отдельном блоке)</p></td><td width="227"><p>вода из водопроводной системы (бактериологические и санитарно-химические исследования)</p></td><td width="178"><p>при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта; текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.5</p></td><td width="198"><p>колодцы, скважины, каптажи, родники, водоразборные краны</p></td><td width="227"><p>вода питьевая из местных источников водоснабжения (централизованное, колодцы, скважины, каптажи) на бактериологические, санитарно-химические исследования</p></td><td width="178"><p>при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта, в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.6</p></td><td width="198"><p>объекты с использованием воды, расфасованной в емкости</p></td><td width="227"><p>вода питьевая, расфасованная в емкости (исключая бутилированную воду)</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.7</p></td><td width="198"><p>закрытые плавательные бассейны и ванны</p></td><td width="227"><p>пробы воды на бактериологические, санитарно-химические, паразитологические исследования</p></td><td width="178"><p> при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.8</p></td><td width="198"><p> компьютерные и мультимедийные классы, кабинеты</p></td><td width="227"><p>напряженность электромагнитного поля , электростатического поля на рабочих местах, уровень концентрации аэроинов и коэффициента униполярности, шум</p></td><td width="178"><p>при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.9</p></td><td width="198"><p>учебные помещения, лаборатории, мастерские, комнаты самоподготовки, читальный зал, медкабинет</p></td><td width="227"><p>уровень искусственной освещенности</p></td><td width="178"><p>при выдаче санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии (несоответствии) объекта, в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.10</p></td><td width="198"><p>помещения с печным или автономным, неэлектрическим отоплением, медицинские кабинеты</p></td><td width="227"><p>исследование воздушной среды</p></td><td width="178"><p>в порядке текущего надзора</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.11</p></td><td width="198"><p>песочницы на игровых площадках</p></td><td width="227"><p>исследования почвы</p></td><td width="178"><p> в порядке текущего надзора в период с мая по сентябрь</p></td></tr><tr><td width="37"><p>1.12</p></td><td width="198"><p>организации образования, осуществляющие закуп товаров детского ассортимента</p></td><td width="227"><p>товары детского ассортимента (одежда, обувь, игрушки, косметические средства, канцелярские товары, посуда, средства гигиены и другие)</p></td><td width="178"><p>один раз год</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="384"><p> </p></td><td width="258"><p>Приложение 2 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><p><strong>Наполняемость классов, воспитательных групп, групп продленного дня в специальных образовательных организациях</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td rowspan="2" width="438"><p>Специальные образовательные организации для детей</p></td><td width="204"><p>Количество детей в классе (группе)</p></td></tr><tr><td width="204"><p>школьный возраст</p></td></tr><tr><td width="438"><p>1</p></td><td width="204"><p>2</p></td></tr><tr><td width="438"><p>С нарушениями речи:</p></td><td width="204"> </td></tr><tr><td width="438"><p>с тяжелыми нарушениями речи</p></td><td width="204"><p>12</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с фонетико-фонематическим недоразвитием произношения отдельных звуков</p></td><td width="204"><p>12</p></td></tr><tr><td width="438"><p>С нарушениями слуха:</p></td><td width="204"> </td></tr><tr><td width="438"><p>неслышащих</p></td><td width="204"><p>8</p></td></tr><tr><td width="438"><p>слабослышащих и позднооглохших</p></td><td width="204"><p>10</p></td></tr><tr><td width="438"><p>С нарушениями зрения:</p></td><td width="204"> </td></tr><tr><td width="438"><p>незрячих, поздноослепших:</p></td><td width="204"><p>8</p></td></tr><tr><td width="438"><p>слабо видящих</p></td><td width="204"><p>12</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с амблиопией и косоглазием</p></td><td width="204"><p>10</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с легкой умственной отсталостью</p></td><td width="204"><p>10</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с умеренной умственной отсталостью</p></td><td width="204"><p>6</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с тяжелой умственной отсталостью</p></td><td width="204"><p>4</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с задержкой психического развития</p></td><td width="204"><p>12</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с нарушением опорно-двигательного аппарата</p></td><td width="204"><p>10</p></td></tr><tr><td width="438"><p>со сложными дефектами</p></td><td width="204"><p>6</p></td></tr><tr><td width="438"><p>с расстройствами эмоционально-волевой сферы</p></td><td width="204"><p>4</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p>Примечание:</p><ol><li>Исходя из местных условий и наличия средств, наполняемость классов, воспитательных групп продленного дня в указанных специальных образовательных организациях допускается ниже рекомендуемой предельной наполняемости.</li><li>Численность групп детей с физическими недостатками и умственной отсталостью (спецгруппы) может составлять 4-6.</li></ol><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="384"><p> </p></td><td width="258"><p>Приложение 3 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Недельная учебная нагрузка в общеобразовательных организациях</strong></p><p> </p><table><tbody><tr><td width="153"><p>Класс</p></td><td rowspan="2" width="50"><p>0</p></td><td rowspan="2" width="38"><p>1</p></td><td rowspan="2" width="38"><p>2</p></td><td rowspan="2" width="38"><p>3</p></td><td rowspan="2" width="38"><p>4</p></td><td rowspan="2" width="38"><p>5</p></td><td rowspan="2" width="40"><p>6</p></td><td rowspan="2" width="40"><p>7</p></td><td rowspan="2" width="40"><p>8</p></td><td rowspan="2" width="40"><p>9</p></td><td rowspan="2" width="40"><p>10</p></td><td rowspan="2" width="39"><p>11</p></td></tr><tr><td width="153"><p>Нагрузка в часах, в неделю</p></td></tr><tr><td width="153"><p>1</p></td><td width="50"><p>2</p></td><td width="38"><p>3</p></td><td width="38"><p>4</p></td><td width="38"><p>5</p></td><td width="38"><p>6</p></td><td width="38"><p>7</p></td><td width="40"><p>8</p></td><td width="40"><p>9</p></td><td width="40"><p>10</p></td><td width="40"><p>11</p></td><td width="40"><p>12</p></td><td width="39"><p>13</p></td></tr><tr><td width="153"><p>Максимальная учебная нагрузка</p></td><td width="50"><p>22</p></td><td width="38"><p>24</p></td><td width="38"><p>25</p></td><td width="38"><p>29</p></td><td width="38"><p>29</p></td><td width="38"><p>33</p></td><td width="40"><p>33</p></td><td width="40"><p>34</p></td><td width="40"><p>36</p></td><td width="40"><p>38</p></td><td width="40"><p>39</p></td><td width="39"><p>39</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="361"><p> </p></td><td width="274"><p>Приложение 4 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Таблица ранжирования предметов по трудности</strong></p><p> </p><table><thead><tr><td width="50"><p>№</p></td><td width="472"><p>Предмет</p></td><td width="110"><p>Количество баллов</p></td></tr><tr><td width="50"><p>1</p></td><td width="472"><p>2</p></td><td width="110"><p>3</p></td></tr></thead><tbody><tr><td width="50"><p>1</p></td><td width="472"><p>Математика, русский язык (для школ с казахским языком обучения), казахский язык (для школ с неказахским языком обучения).</p></td><td width="110"><p>11</p></td></tr><tr><td width="50"><p>2</p></td><td width="472"><p>Иностранный язык, изучение предметов на иностранном языке.</p></td><td width="110"><p>10</p></td></tr><tr><td width="50"><p>3</p></td><td width="472"><p>Физика, химия, информатика, биология.</p></td><td width="110"><p>9</p></td></tr><tr><td width="50"><p>4</p></td><td width="472"><p>История, Человек. Общество. Право.</p></td><td width="110"><p>8</p></td></tr><tr><td width="50"><p>5</p></td><td width="472"><p>Казахский язык, литература (для школ с казахским языком обучения).<br /> Русский язык, литература (для школ с неказахским языком обучения).</p></td><td width="110"><p><br /> 7</p></td></tr><tr><td width="50"><p>6</p></td><td width="472"><p>Естествознание, география, самопознание, начальная военная подготовка</p></td><td width="110"><p>6</p></td></tr><tr><td width="50"><p>7</p></td><td width="472"><p>Физкультура</p></td><td width="110"><p>5</p></td></tr><tr><td width="50"><p>8</p></td><td width="472"><p>Труд, технология</p></td><td width="110"><p>4</p></td></tr><tr><td width="50"><p>9</p></td><td width="472"><p>Черчение</p></td><td width="110"><p>3</p></td></tr><tr><td width="50"><p>10</p></td><td width="472"><p>Изобразительное искусство</p></td><td width="110"><p>2</p></td></tr><tr><td width="50"><p>11</p></td><td width="472"><p>Музыка</p></td><td width="110"><p>1</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="361"><p> </p></td><td width="274"><p>Приложение 5 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Размеры учебной мебели</strong></p><p> </p><table><tbody><tr><td width="46"><p>№</p></td><td width="57"><p>Номера мебели</p></td><td width="274"><p>Группа роста (в миллиметрах) учащихся</p></td><td width="148"><p>Высота над полом крышки края стола, обращенного к обучающему</p></td><td width="108"><p>Высота над полом переднего края сидения</p></td></tr><tr><td width="46"><p>1</p></td><td width="57"><p>2</p></td><td width="274"><p>3</p></td><td width="148"><p>4</p></td><td width="108"><p>5</p></td></tr><tr><td width="46"><p>1</p></td><td width="57"><p>1</p></td><td width="274"><p>1000 – 1150</p></td><td width="148"><p>460</p></td><td width="108"><p>260</p></td></tr><tr><td width="46"><p>2</p></td><td width="57"><p>2</p></td><td width="274"><p>1150 – 1300</p></td><td width="148"><p>520</p></td><td width="108"><p>300</p></td></tr><tr><td width="46"><p>3</p></td><td width="57"><p>3</p></td><td width="274"><p>1300 – 1450</p></td><td width="148"><p>580</p></td><td width="108"><p>340</p></td></tr><tr><td width="46"><p>4</p></td><td width="57"><p>4</p></td><td width="274"><p>1450– 1600</p></td><td width="148"><p>640</p></td><td width="108"><p>380</p></td></tr><tr><td width="46"><p>5</p></td><td width="57"><p>5</p></td><td width="274"><p>1600 – 1750</p></td><td width="148"><p>700</p></td><td width="108"><p>420</p></td></tr><tr><td width="46"><p>6</p></td><td width="57"><p>6</p></td><td width="274"><p>Свыше 1750</p></td><td width="148"><p>760</p></td><td width="108"><p>460</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="361"><p> </p></td><td width="274"><p>Приложение 6 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Потребность в санитарных приборах учебных и жилых корпусов объектов</strong></p><p> </p><p>Таблица 1</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Потребность в санитарных приборах учебных корпусов общеобразовательных и <br /> интернатных организаций</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td width="31"><p>№</p></td><td width="192"><p>Помещение</p></td><td width="164"><p>Единица измерения</p></td><td width="255"><p>Расчетное количество санитарных приборов</p></td></tr><tr><td width="31"><p>1</p></td><td width="192"><p>2</p></td><td width="164"><p>3</p></td><td width="255"><p>4</p></td></tr><tr><td width="31"><p>1</p></td><td width="192"><p>Уборные и умывальные учащихся:<br /> девочек<br /><br /> мальчиков</p></td><td width="164"><p><br /><br /> 1 обучающийся <br /><br /> 1 обучающийся</p></td><td width="255"><p><br /><br /> 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек<br /> 1 унитаз на 30 мальчиков, 0,5 лоткового писсуара на 40 мальчиков, 1 умывальник на 30 мальчиков</p></td></tr><tr><td width="31"><p>2</p></td><td width="192"><p>Уборные и умывальные персонала (индивидуальные)</p></td><td width="164"><p>2 санузла</p></td><td width="255"><p>1 унитаз, 1 умывальник</p></td></tr><tr><td width="31"><p>3</p></td><td width="192"><p>Кабинет личной гигиены женщин (для персонала)</p></td><td width="164"><p>1 кабина</p></td><td width="255"><p>1 гигиенический душ, <br /> 1 унитаз, 1 умывальник</p></td></tr><tr><td width="31"><p>4</p></td><td width="192"><p> Уборные и умывальные при актовом зале – лекционной аудитории в блоке общешкольных помещений</p></td><td width="164"><p>2 санузла (женский и мужской)</p></td><td width="255"><p> 1 унитаз и 1 умывальник на 30 мест в зале</p></td></tr><tr><td width="31"><p>5</p></td><td width="192"><p>Уборные и душевые при раздевальных спортзалов</p></td><td width="164"><p>1 раздевальная</p></td><td width="255"><p>1 унитаз, 1умывальник<br /> 2 душевые сетки</p></td></tr><tr><td width="31"><p>6</p></td><td width="192"><p>Уборные и душевые для персонала в столовой</p></td><td width="164"><p>1 санузел и 1 душевая кабина</p></td><td width="255"><p>1 унитаз, 1умывальник,<br /> 1 душевая сетка</p></td></tr><tr><td width="31"><p>7</p></td><td width="192"><p>Кабина личной гигиены для девочек</p></td><td width="164"><p>1 кабина</p></td><td width="255"><p>1 гигиенический душ, 1 унитаз, 1 умывальник на кабину, одна кабина на 70 девочек</p></td></tr><tr><td width="31"><p>8</p></td><td width="192"><p>Уборные для персонала в мед. кабинете</p></td><td width="164"><p>1 санузел</p></td><td width="255"><p>1 унитаз, 1умывальник</p></td></tr><tr><td width="31"><p>9</p></td><td width="192"><p>Умывальники при обеденных залах:<br /> в школах-интернатах для слепых и слабовидящих <br /> в школах-интернатах для умственно отсталых детей<br /> в общеобразовательных, специализированных организациях, в школах-интернатах для глухих и слабослышащих, с нарушениями опорно-двигательного аппарата</p></td><td width="164"><p><br /> 1 обучающийся<br /> 1 обучающийся<br /> 1 обучающийся<br /> </p></td><td width="255"><p> <br /> 1 умывальник на 10 посадочных мест<br /> 1 умывальник на 15 посадочных мест<br /> 1 умывальник на 20 посадочных мест</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Потребность в санитарных приборах для внешкольных организаций</strong></p><p> </p><p>Таблица 2</p><p> </p><table width="100%"><thead><tr><td width="52"><p>№</p></td><td width="144"><p>Помещение</p></td><td width="144"><p>Единица измерения</p></td><td width="302"><p>Расчетное количество санитарных приборов</p></td></tr><tr><td width="52"><p>1</p></td><td width="144"><p>2</p></td><td width="144"><p>3</p></td><td width="302"><p>4</p></td></tr></thead><tbody><tr><td width="52"><p>1</p></td><td width="144"><p>Уборные учащихся:<br /> девочек<br /><br /> мальчиков</p></td><td width="144"><p><br /> 1 обучающийся<br /><br /> 1 обучающийся<br /></p></td><td width="302"><p> <br /> 1 унитаз на 20 девочек, 1 умывальник на 30 девочек<br /> 1 унитаз, 0,5 лотков писсуара и 1 умывальник на 30 мальчиков</p></td></tr><tr><td width="52"><p>2</p></td><td width="144"><p>Уборные и умывальные персонала (индивидуальные)<br /> </p></td><td width="144"><p>2 санузла</p></td><td width="302"><p>1 унитаз, 1 умывальник</p></td></tr><tr><td width="52"><p>3</p></td><td width="144"><p>Уборные и душевые при раздевальных спортзалов<br /> </p></td><td width="144"><p>1 раздевальная</p></td><td width="302"><p>1 унитаз, 1 умывальник<br /> 2 душевые сетки</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><p><strong>Количество санитарных приборов в жилых комплексах общеобразовательных, специализированных и специальных интернатных организаций, спальных корпусов интернатных организаций, организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения <br /> родителей, ЦАН</strong></p><p><strong> </strong></p><p>Таблица 3</p><p> </p><table width="99%"><thead><tr><td width="132"><p>Наименование помещений</p></td><td width="132"><p>Измеритель</p></td><td width="374"><p>Количество санитарных приборов</p></td></tr><tr><td width="132"><p>1</p></td><td width="132"><p>2</p></td><td width="374"><p>3</p></td></tr></thead><tbody><tr><td width="132"><p>Туалеты и умывальные для девочек</p></td><td width="132"><p>1 воспитанник</p></td><td width="374"><p>1 унитаз на 5 девочек<br /> 1 умывальник на 4 девочки<br /> 1 ножная ванна на 10 девочек</p></td></tr><tr><td width="132"><p>Туалеты и умывальные для мальчиков</p></td><td width="132"><p>1 воспитанник</p></td><td width="374"><p>1 унитаз на 5 мальчиков<br /> 1 писсуар на 5 мальчиков<br /> 1 умывальник на 4 мальчика<br /> 1 ножная ванна на 10 мальчиков</p></td></tr><tr><td width="132"><p>Кабина личной гигиены для девочек</p></td><td width="132"><p>1 кабина</p></td><td width="374"><p>2 кабины на 15 девочек:<br /> 1 гигиенический душ<br /> 1 унитаз<br /> 1 умывальник (биде или с поддоном и гибким шлангом)</p></td></tr><tr><td width="132"><p>Душевые кабины</p></td><td width="132"><p>1 кабина</p></td><td width="374"><p>1 душевая сетка на 10 спальных мест</p></td></tr><tr><td width="132"><p>Ванны</p></td><td width="132"><p>1 место</p></td><td width="374"><p>1 ванна на 10 спальных мест</p></td></tr><tr><td width="132"><p>Раздевальные</p></td><td width="132"><p>1 место</p></td><td width="374"><p>2 места на одну душевую сетку (по 0,5 м длины скамейки на место)</p></td></tr><tr><td width="132"><p> Туалеты при душевых и ваннах</p></td><td width="132"><p>1 туалет</p></td><td width="374"><p>1 унитаз<br /> 1 умывальник в шлюзе при туалете</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td width="378"><p> </p></td><td width="264"><p>Приложение 7<br /> к Санитарным правилам<br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Масса порции блюд в граммах в зависимости от возраста</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td rowspan="2" width="189"><p>Прием пищи, блюдо</p></td><td colspan="2" width="453"><p>Возраст</p></td></tr><tr><td width="227"><p>с 6 до 11 лет</p></td><td width="226"><p>с 11-18 лет</p></td></tr><tr><td width="189"><p>1</p></td><td width="227"><p>3</p></td><td width="226"><p>3</p></td></tr><tr><td width="189"><p>Первые блюда</p></td><td width="227"><p>200-250</p></td><td width="226"><p>250-300</p></td></tr><tr><td width="189"><p>Вторые блюда:</p></td><td width="227"><p><br /></p></td><td width="226"><p><br /></p></td></tr><tr><td width="189"><p>Гарнир</p></td><td width="227"><p>100-150</p></td><td width="226"><p>150-180</p></td></tr><tr><td width="189"><p> Мясо, котлета, рыба, птица</p></td><td width="227"><p>80-150</p></td><td width="226"><p>100-180</p></td></tr><tr><td width="189"><p>Овощное, яичное, творожное, мясное блюдо и каша</p></td><td width="227"><p>150-200</p></td><td width="226"><p>200-250</p></td></tr><tr><td width="189"><p>Салат</p></td><td width="227"><p>60-100</p></td><td width="226"><p>100-150</p></td></tr><tr><td width="189"><p>Третьи блюда</p></td><td width="227"><p>200</p></td><td width="226"><p>200</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="370"><p> </p></td><td width="264"><p>Приложение 8<br /> к Санитарным правилам<br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Замена пищевой продукции</strong></p><p> </p><table width="99%"><thead><tr><td width="47"><p>№</p></td><td width="91"><p>Продукт, подлежащий замене</p></td><td width="140"><p>Вес в граммах</p></td><td width="213"><p>Продукт заменитель</p></td><td width="148"><p>Вес в граммах</p></td></tr></thead><tbody><tr><td rowspan="10" width="47"><p>1</p></td><td rowspan="10" width="91"><p>Мясо говядина</p></td><td rowspan="10" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p>мясо блочное на костях 1 категории: баранина, конина, крольчатина</p></td><td width="148"><p>100,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>мясо блочное без костей 1 категории: баранина, конина, крольчатина</p></td><td width="148"><p>80,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>конина 1 категории</p></td><td width="148"><p>104,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>мясо птицы</p></td><td width="148"><p>100,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>субпродукты 1-й категории печень, почки, сердце</p></td><td width="148"><p>116,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>колбаса вареная</p></td><td width="148"><p>80,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>консервы мясные</p></td><td width="148"><p>120,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> рыба</p></td><td width="148"><p>150,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>творог полужирный</p></td><td width="148"><p>250,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> молоко</p></td><td width="148"><p>600,0</p></td></tr><tr><td rowspan="4" width="47"><p>2</p></td><td rowspan="4" width="91"><p> Молоко цельное</p></td><td rowspan="4" width="140"><p> 100,0</p></td><td width="213"><p>кефир, айран</p></td><td width="148"><p>100,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>молоко сгущенное стерилизованное</p></td><td width="148"><p>40,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> сливки</p></td><td width="148"><p>20,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>творог жирный</p></td><td width="148"><p>30,0</p></td></tr><tr><td rowspan="2" width="47"><p>3</p></td><td rowspan="2" width="91"><p>Сметана</p></td><td rowspan="2" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p> сливки</p></td><td width="148"><p>133,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> молоко</p></td><td width="148"><p>667,0</p></td></tr><tr><td rowspan="5" width="47"><p>4</p></td><td rowspan="5" width="91"><p>Творог</p></td><td rowspan="5" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p> молоко</p></td><td width="148"><p>333,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сыр</p></td><td width="148"><p>40,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>брынза</p></td><td width="148"><p>80,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сметана</p></td><td width="148"><p>50,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сливки</p></td><td width="148"><p>66,0</p></td></tr><tr><td rowspan="6" width="47"><p>5</p></td><td rowspan="6" width="91"><p>Сыр</p></td><td rowspan="6" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p>масло коровье</p></td><td width="148"><p>50,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> сметана</p></td><td width="148"><p>125,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>творог</p></td><td width="148"><p>250,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>брынза</p></td><td width="148"><p>200,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p> молоко</p></td><td width="148"><p>825,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>яйца</p></td><td width="148"><p>3 шт.</p></td></tr><tr><td rowspan="3" width="47"><p>6</p></td><td rowspan="3" width="91"><p>Яйца</p></td><td rowspan="3" width="140"><p>1 шт.</p></td><td width="213"><p>сыр</p></td><td width="148"><p>33,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сметана</p></td><td width="148"><p>40,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>творог</p></td><td width="148"><p>80,0</p></td></tr><tr><td rowspan="5" width="47"><p>7</p></td><td rowspan="5" width="91"><p>Рыба обезглавленная</p></td><td rowspan="5" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p> мясо</p></td><td width="148"><p>67,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сельдь соленая</p></td><td width="148"><p>100,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>рыбное филе</p></td><td width="148"><p>70,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>творог</p></td><td width="148"><p>168,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>сыр</p></td><td width="148"><p>50,0</p></td></tr><tr><td rowspan="7" width="47"><p>8</p></td><td rowspan="7" width="91"><p>Фрукты</p></td><td rowspan="7" width="140"><p>100,0</p></td><td width="213"><p>сок плодово-ягодный</p></td><td width="148"><p>100,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>яблоки сушеные</p></td><td width="148"><p>20,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>курага</p></td><td width="148"><p>8,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>чернослив</p></td><td width="148"><p>17,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>изюм</p></td><td width="148"><p>22,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>арбуз</p></td><td width="148"><p>300,0</p></td></tr><tr><td width="213"><p>дыня</p></td><td width="148"><p>200,0</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td width="378"><p> </p></td><td width="264"><p>Приложение 9 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Бракеражный журнал скоропортящейся пищевой продукции и полуфабрикатов</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td colspan="6" width="519"><p> </p></td><td colspan="3" width="307"><p>Форма 1</p><p> </p></td></tr><tr><td width="123"><p> Дата и час, поступления продовольственного сырья и пищевых продуктов)</p></td><td width="37"><p>Наименование пищевых продуктов</p></td><td width="168"><p>Количество поступившего продовольственного сырья и пищевых продуктов (в килограммах, литрах, штуках)</p></td><td width="99"><p>Результаты органолептической оценки поступившего продовольственного сырья и пищевых продуктов</p></td><td width="89"><p>Конечный срок реализации продовольственного сырья и пищевых продуктов</p></td><td colspan="2" width="130"><p>Дата и час фактической реализации продовольственного сырья и пищевых продуктов по дням</p></td><td width="78"><p>Ф.И.О. (при наличии) подпись ответственного лица</p></td><td width="96"><p>(При наличии) примечание *</p></td></tr><tr><td width="123"><p>1</p></td><td width="37"><p>2</p></td><td width="168"><p>3</p></td><td width="99"><p>4</p></td><td width="89"><p>5</p></td><td colspan="2" width="130"><p>6</p></td><td width="78"><p>7</p></td><td width="96"><p>8</p></td></tr><tr><td width="123"><p> </p></td><td width="37"><p><br /></p></td><td width="168"><p><br /></p></td><td width="99"><p><br /></p></td><td width="89"><p><br /></p></td><td colspan="2" width="130"><p><br /></p></td><td width="78"><p><br /></p></td><td width="96"><p><br /></p></td></tr><tr><td width="143"> </td><td width="103"> </td><td width="143"> </td><td width="143"> </td><td width="143"> </td><td width="4"> </td><td width="140"> </td><td width="108"> </td><td width="85"> </td></tr></tbody></table><p>Примечание:* Указываются факты списания, возврата продуктов и другие.</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Журнал «С – витаминизации»</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td colspan="4" width="519"><p> </p></td><td colspan="3" width="307"><p>Форма 2</p><p> </p></td></tr><tr><td width="168"><p>Дата и час приготовления блюда</p></td><td width="108"><p>Наименование блюда</p></td><td width="138"><p>Общее количество добавленного витамина</p></td><td colspan="2" width="297"><p>Содержание витамина «С» в одной порции</p></td><td width="108"><p>Подпись ответственного лица</p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="168"><p>1</p></td><td width="108"><p>2</p></td><td width="138"><p>3</p></td><td colspan="2" width="297"><p>4</p></td><td width="108"><p>5</p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="168"><p><br /></p></td><td width="108"><p><br /></p></td><td width="138"><p><br /></p></td><td colspan="2" width="297"><p><br /></p></td><td width="108"><p><br /></p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="145"> </td><td width="106"> </td><td width="123"> </td><td width="81"> </td><td width="140"> </td><td width="108"> </td><td width="4"> </td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Журнал органолептической оценки качества блюд и кулинарных изделий</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td colspan="5" width="519"><p> </p></td><td colspan="3" width="307"><p>Форма 3</p><p> </p></td></tr><tr><td width="114"><p>Дата, время, изготовления блюд и кулинарных изделий</p></td><td width="67"><p>Наименование блюд и кулинарных изделий</p></td><td width="138"><p>Органолептическая оценка, включая оценку степени готовности блюд и кулинарных изделий</p></td><td width="86"><p>Разрешение к реализации (время)</p></td><td colspan="2" width="202"><p>Ответственный исполнитель (Ф.И.О. (при наличии), должность)</p></td><td width="170"><p>Ф.И.О. (при наличии), лица проводившего бракераж</p></td><td width="43"><p>Примечание</p></td></tr><tr><td width="114"><p>1</p></td><td width="67"><p>2</p></td><td width="138"><p>3</p></td><td width="86"><p>4</p></td><td colspan="2" width="202"><p>5</p></td><td width="170"><p>6</p></td><td width="43"><p>7</p></td></tr><tr><td width="114"><p><br /></p></td><td width="67"><p><br /></p></td><td width="138"><p><br /></p></td><td width="86"><p><br /></p></td><td colspan="2" width="202"><p><br /></p></td><td width="170"><p><br /></p></td><td width="43"><p><br /></p></td></tr><tr><td width="95"> </td><td width="103"> </td><td width="137"> </td><td width="85"> </td><td width="74"> </td><td width="34"> </td><td width="102"> </td><td width="88"> </td></tr></tbody></table><p>Примечание: в графе 7 указываются факты запрещения к реализации готовой продукции</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Журнал результатов осмотра работников пищеблока</strong></p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td colspan="12" width="519"><p> </p></td><td colspan="9" width="307"><p>Форма 4</p><p> </p></td></tr><tr><td rowspan="2" width="35"><p>№</p></td><td rowspan="2" width="105"><p>Фамилия, имя, отчество (при его наличии)</p></td><td rowspan="2" width="34"><p>должность</p></td><td colspan="17"><p>Месяц (дни)</p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="52"><p>1*</p></td><td width="34"><p>2</p></td><td width="34"><p>3</p></td><td width="34"><p>4</p></td><td width="34"><p>7</p></td><td width="34"><p>8</p></td><td width="52"><p>9</p></td><td width="52"><p>10</p></td><td colspan="2" width="52"><p>11</p></td><td width="52"><p>12</p></td><td width="52"><p>13</p></td><td width="52"><p>14</p></td><td width="90"><p>15…<br /> 30</p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="35"><p>1</p></td><td width="105"><p>2</p></td><td width="34"><p>3</p></td><td width="52"><p>4</p></td><td width="34"><p>5</p></td><td width="34"><p>6</p></td><td width="34"><p>7</p></td><td width="34"><p>8</p></td><td width="34"><p>9</p></td><td width="52"><p>10</p></td><td width="52"><p>11</p></td><td colspan="2" width="52"><p>12</p></td><td width="52"><p>13</p></td><td width="52"><p>14</p></td><td width="52"><p>15</p></td><td width="90"><p>16</p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="35"><p><br /></p></td><td width="105"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="34"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td colspan="2" width="52"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td width="52"><p><br /></p></td><td width="90"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="7"><p><br /></p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="29"> </td><td width="93"> </td><td width="76"> </td><td width="41"> </td><td width="26"> </td><td width="26"> </td><td width="26"> </td><td width="26"> </td><td width="26"> </td><td width="41"> </td><td width="41"> </td><td width="16"> </td><td width="25"> </td><td width="41"> </td><td width="41"> </td><td width="41"> </td><td width="71"> </td><td width="6"> </td><td width="6"> </td><td width="6"> </td><td width="4"> </td></tr></tbody></table><p>Примечание: *здоров, болен, отстранен от работы, санирован, отпуск, выходной</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Ведомость контроля за выполнением норм пищевой продукции за___месяц ________г.</strong></p><p> </p> <table width="100%"><tbody><tr><td colspan="9" width="519"><p> </p></td><td colspan="4" width="307"><p>Форма 5</p><p> </p></td></tr><tr><td rowspan="2" width="33"><p>№</p></td><td rowspan="2" width="32"><p>Наименование пищевой продукции</p></td><td rowspan="2" width="155"><p>Норма пищевой продукции в граммах г (брутто) на 1 человека</p></td><td colspan="5"><p>Фактически выдано пищевой продукции в брутто по дням (всего), грамм на одного человека и (или) количество питающихся</p></td><td colspan="2" rowspan="2" width="167"><p>Всего выдано пищевой продукции в брутто на 1 человека за 10 дней</p></td><td rowspan="2" width="86"><p>В среднем на 1 человека в день</p></td><td rowspan="2" width="155"><p>Отклонение от нормы в % (+/-)</p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="33"><p>1</p></td><td width="33"><p>2</p></td><td width="33"><p>3</p></td><td width="42"><p>...</p></td><td width="51"><p>10</p></td></tr><tr><td width="33"><p>1</p></td><td width="32"><p>2</p></td><td width="155"><p>3</p></td><td width="33"><p>4</p></td><td width="33"><p>5</p></td><td width="33"><p>6</p></td><td width="42"><p>7</p></td><td width="51"><p>8</p></td><td colspan="2" width="167"><p>9</p></td><td width="86"><p>10</p></td><td width="155"><p>11</p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="33"><p> </p></td><td width="32"><p><br /></p></td><td width="155"><p><br /></p></td><td width="33"><p><br /></p></td><td width="33"><p><br /></p></td><td width="33"><p><br /></p></td><td width="42"><p><br /></p></td><td width="51"><p><br /></p></td><td colspan="2" width="167"><p><br /></p></td><td width="86"><p><br /></p></td><td width="155"><p><br /></p></td><td width="5"><p> </p></td></tr><tr><td width="21"> </td><td width="103"> </td><td width="92"> </td><td width="40"> </td><td width="40"> </td><td width="39"> </td><td width="50"> </td><td width="61"> </td><td width="67"> </td><td width="27"> </td><td width="68"> </td><td width="98"> </td><td width="1"> </td></tr></tbody></table><p>Примечание: _______________________________________________________</p><p> </p><p> </p><table><tbody><tr><td width="378"><p> </p></td><td width="264"><p>Приложение 10<br /> к Санитарным правилам<br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Минимальный перечень медицинского оборудования и инструментария для оснащения медицинского кабинета</strong></p><p> </p><table width="99%"><thead><tr><td width="51"><p>№</p></td><td width="402"><p>Наименование медицинского оборудования<br /> и инструментария</p></td><td width="188"><p>Количество</p></td></tr><tr><td width="51"><p>1</p></td><td width="402"><p>2</p></td><td width="188"><p>3</p></td></tr></thead><tbody><tr><td width="51"><p>1</p></td><td width="402"><p>Письменный стол</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>2</p></td><td width="402"><p>Стулья</p></td><td width="188"><p>2-6</p></td></tr><tr><td width="51"><p>3</p></td><td width="402"><p>Кушетка</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>4</p></td><td width="402"><p>Шкаф канцелярский</p></td><td width="188"><p>1-3</p></td></tr><tr><td width="51"><p>5</p></td><td width="402"><p>Шкаф медицинский</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>6</p></td><td width="402"><p>Ширма</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>7</p></td><td width="402"><p>Медицинский столик со стеклянной крышкой</p></td><td width="188"><p>1-2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>8</p></td><td width="402"><p>Холодильник (для вакцин и медикаментов)</p></td><td width="188"><p>2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>9</p></td><td width="402"><p>Тонометр</p></td><td width="188"><p>1-2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>10</p></td><td width="402"><p>Фонендоскоп</p></td><td width="188"><p>1-2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>11</p></td><td width="402"><p>Бактерицидная лампа</p></td><td width="188"><p>1-2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>12</p></td><td width="402"><p>Весы медицинские</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>13</p></td><td width="402"><p>Ростомер</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>14</p></td><td width="402"><p>Термоконтейнер для транспортировки вакцин</p></td><td width="188"><p>1-2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>15</p></td><td width="402"><p>Настольная лампа</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>16</p></td><td width="402"><p>Термометры медицинские</p></td><td width="188"><p>20-50</p></td></tr><tr><td width="51"><p>17</p></td><td width="402"><p>Ножницы</p></td><td width="188"><p>2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>18</p></td><td width="402"><p>Умывальная раковина</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>19</p></td><td width="402"><p>Ведро с педальной крышкой</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>20</p></td><td width="402"><p>Емкость для уничтожения остатков вакцин</p></td><td width="188"><p>2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>21</p></td><td width="402"><p>Халаты медицинские</p></td><td width="188"><p>2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>22</p></td><td width="402"><p>Колпаки</p></td><td width="188"><p>2</p></td></tr><tr><td width="51"><p>23</p></td><td width="402"><p>Простыни одноразовые</p></td><td width="188"><p>постоянно в наличии</p></td></tr><tr><td width="51"><p>24</p></td><td width="402"><p>Полотенца бумажные одноразовые</p></td><td width="188"><p>постоянно в наличии</p></td></tr><tr><td width="51"><p>25</p></td><td width="402"><p>Халаты темные для уборки</p></td><td width="188"><p>1</p></td></tr><tr><td width="51"><p>26</p></td><td width="402"><p>Маски одноразовые</p></td><td width="188"><p>10-30</p></td></tr><tr><td width="51"><p>27</p></td><td width="402"><p>Уборочный инвентарь: ведра, швабра, ветоши, емкости для хранения ветошей, перчатки</p></td><td width="188"><p>расчет от набора помещений</p></td></tr><tr><td width="51"><p>28</p></td><td width="402"><p>Дезинфицирующие средства</p></td><td width="188"><p>запас на 3 месяца</p></td></tr><tr><td width="51"><p>29</p></td><td width="402"><p>Канцтовары (журналы, тетради, клей, ручки, дырокол, степлер, корректор, папки и другие)</p></td><td width="188"><p>по мере необходимости</p></td></tr><tr><td width="51"><p>30</p></td><td width="402"><p>Бикс маленький</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>31</p></td><td width="402"><p>Бикс большой</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>32</p></td><td width="402"><p>Жгут резиновый</p></td><td width="188"><p>4-6 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>33</p></td><td width="402"><p>Шприцы одноразовые с иглами:<br /> 2,0<br /> 5,0<br /> 10,0</p></td><td width="188"><p>10 штук<br /> 10 штук<br /> 5 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>34</p></td><td width="402"><p>Пинцет</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>35</p></td><td width="402"><p>Грелка резиновая</p></td><td width="188"><p>1-2 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>36</p></td><td width="402"><p>Пузырь для льда</p></td><td width="188"><p>1-2 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>37</p></td><td width="402"><p>Лоток почкообразный</p></td><td width="188"><p>5 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>38</p></td><td width="402"><p>Шпатель металлический</p></td><td width="188"><p>5 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>39</p></td><td width="402"><p>Шины для иммобилизации конечностей</p></td><td width="188"><p>5 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>40</p></td><td width="402"><p>Коврик</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>41</p></td><td width="402"><p>Сантиметровая лента</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>42</p></td><td width="402"><p>Таблицы для определения остроты зрения</p></td><td width="188"><p>1 штук</p></td></tr><tr><td width="51"><p>43</p></td><td width="402"><p>Жидкое мыло с дозатором</p></td><td width="188"><p>постоянно в наличии</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><table width="100%"><tbody><tr><td width="378"><p> </p></td><td width="264"><p>Приложение 11 <br /> к Санитарным правилам <br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p></td></tr></tbody></table><p> </p><p> </p><p><strong>Медицинская документация объектов</strong></p><p> </p><p>Медицинской документацией являются:</p><ul><li>журнал учета инфекционных заболеваний;</li><li>журнал учета контактов с острыми инфекционными заболеваниями;</li><li>карта профилактических прививок;</li><li>журнал учета профилактических прививок;</li><li>журнал движения вакцин, других бактериальных препаратов;</li><li>журнал регистрации проб Манту;</li><li>журнал регистрации детей группы риска подлежащих обследованию по пробе Манту;</li><li>журнал туберкулино-положительных лиц, подлежащих дообследованию у фтизиопедиатра;</li><li>журнал регистрации лиц, обследованных на гельминты;</li><li>паспорт здоровья ребенка;</li><li>списки детей группы риска;</li><li>журнал учета флюрообследования студентов;</li><li>журнал учета флюроположительных лиц;</li><li>контрольная карта диспансерного наблюдения;</li><li>журнал углубленных профилактических медицинских осмотров, акты специалистов;</li><li>индивидуальные медицинские карты учащихся (воспитанников);</li><li>журнал регистрации состояния здоровья работников пищеблока;</li><li>бракеражный журнал для сырой продукции;</li><li>журнал контроля качества готовой пищи (бракеражный)</li><li>журнал «С-витаминизации»;</li><li>ведомость контроля за выполнением норм продуктов питания за месяц.</li></ul><p> </p><p> </p><p>Приложение 12<br /> к Санитарным правилам<br /> «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования»</p><p> </p><p> </p><p>Форма</p><p> </p><p> </p><p>Кому ____________________________</p><p>Ф.И.О. (при наличии) ______________</p><p>от________________________________</p><p>проживающего по адресу ул._________</p><p>Телефон __________________________</p><p> </p><p> </p><p>ЗАЯВЛЕНИЕ</p><p> </p><p>Прошу организовать обучение моего сына (дочери) ФИО (при наличии) полностью, класс ___________________________________________________________________________</p><p>в дежурном классе. Сообщаю, что ознакомлен (а) и согласен (на) с условиями обучения моего ребенка в школе на период карантинных и ограничительных мероприятий.</p><p> </p><p>Дата ___________</p><p>Подпись _____________</p>
"Айбын-2021" 7-ші республикалық байқауға дайындық бастау алды.Новоишим қазақ орта мектебінің оқушылары: Бөкенбай Нұртуған, Сандібек Ринат, Закирьянов Эльдар аудандық жалпыкомандалық құрамына еніп, өз үлестерін қосуда. Барлық спортшыларға сәттілік тілейміз!!!
24 қыркүйек күні "Жас ұлан" ұйымының мүшелері мен "Бағдаршам" жас жол инспекторлары 2-ші,3-ші сыныптарға "Жол тәртібін білейік, аман- сен жүрейік!" акциясының өткізді.<br /> Іс-шараның мақсаты: оқушылардың жолда жүру ережесі туралы білімдерін толықтыру, іс жүзінде асыра білуге уйрету; тәртіптілікке, сақ болуға, көшеде өздерін дұрыс ұстап жүруге тәрбиелеу.
<span style="color:#050505;font-family:'Segoe UI Historic', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, sans-serif;font-size:15px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;float:none;">День Здоровья-2021</span>
<div style="font-family:'Segoe UI Historic', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, sans-serif;color:#050505;font-size:15px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;">Қауіпсіз мектеп автобусы" республикалық акциясы аясында 1-11 сынып оқушылары арасында "Қозғалыс ережелерін көбейту кестесі ретінде білеміз" тақырыбында сынып сағаттары өткізілді</div><div style="font-family:'Segoe UI Historic', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, sans-serif;color:#050505;font-size:15px;font-style:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;word-spacing:0px;background-color:#ffffff;">В рамках Республиканской акции "Безопасный школьный автобус"среди учащихся 1-11 классов проведены классные часы на тему "Знаем правила движения как таблицу умножения"</div>
